Законы и бизнес в России

Постановление Администрации города Нижневартовска от 05.04.2011 N 335 “Об утверждении ведомственной целевой программы “Дополнительное образование в городе Нижневартовске в 2011 - 2013 годах“

Вступает в силу после официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2011 года (пункт 5 данного документа).

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 5 апреля 2011 г. N 335

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

“ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОРОДЕ НИЖНЕВАРТОВСКЕ

В 2011 - 2013 ГОДАХ“

В соответствии со статьей 179.3 Бюджетного кодекса Российской Федерации, решением Думы города от 17.12.2010 N 850 “О бюджете города Нижневартовска на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов“ и согласно постановлению администрации города от 15.06.2010 N 714 “О Порядке разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности ведомственных целевых программ“:

1. Утвердить ведомственную целевую программу “Дополнительное образование в городе Нижневартовске в 2011
- 2013 годах“ согласно приложению.

2. Признать утратившими силу постановления администрации города:

- от 31.12.2009 N 1912 “Об утверждении ведомственной целевой программы “Дополнительное образование в городе Нижневартовске в 2010 - 2012 годах“;

- от 22.06.2010 N 740 “О внесении изменений в приложение к постановлению администрации города от 31.12.2009 N 1912 “Об утверждении ведомственной целевой программы “Дополнительное образование в городе Нижневартовске в 2010 - 2012 годах“;

- от 31.08.2010 N 1019 “О внесении изменений в приложение к постановлению администрации города от 31.12.2009 N 1912 “Об утверждении ведомственной целевой программы “Дополнительное образование в городе Нижневартовске в 2010 - 2012 годах“ (с изменениями от 22.06.2010 N 740)“.

3. Управлению делами администрации города (Л.Е. Курнева) внести информационные справки в оригиналы постановлений администрации города от 31.12.2009 N 1912, от 22.06.2010 N 740, от 31.08.2010 N 1019.

4. Управлению по информационной политике администрации города (Д.А.Бормотов) опубликовать постановление в средствах массовой информации.

5. Постановление вступает в силу после его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2011 года.

6. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Главы города по социальной и молодежной политике И.К.Ниязова.

Исполняющий обязанности Главы города

И.К.НИЯЗОВ

Приложение

к постановлению

администрации города

от 05.04.2011 N 335

ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

“ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОРОДЕ НИЖНЕВАРТОВСКЕ

В 2011 - 2013 ГОДАХ“

ПАСПОРТ

-----------------T--------------------------------------------------------¬

¦Наименование ¦Ведомственная целевая программа “Дополнительное ¦

¦Программы ¦образование в городе Нижневартовске в 2011 - 2013 годах“¦

¦ ¦(далее - Программа) ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Муниципальная ¦Дополнительное образование детей в детских музыкальных ¦

¦услуга, ¦школах и школах искусств ¦

¦оказываемая в ¦ ¦

¦рамках ¦ ¦

¦реализации ¦ ¦

¦Программы ¦ ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Основание для ¦Постановление администрации города от 15.06.2010 N 714 ¦

¦разработки ¦“О Порядке разработки, утверждения, реализации и оценки ¦

¦Программы ¦эффективности ведомственных целевых программ“ ¦

¦(реквизиты ¦ ¦

¦муниципального ¦ ¦

¦правового акта) ¦ ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Субъект ¦Управление культуры администрации города Нижневартовска ¦

¦бюджетного ¦ ¦

¦планирования, ¦ ¦

¦ответственный за¦ ¦

¦реализацию ¦ ¦

¦Программы ¦ ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Цель Программы ¦Повышение доступности и эффективности функционирования ¦

¦ ¦системы дополнительного образования в детских ¦

¦ ¦музыкальных школах и школах искусств при сохранении ¦

¦ ¦текущего объема и качества услуги ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Задачи Программы¦1. Внедрение новых образовательных программ в сфере ¦

¦ ¦искусства. ¦

¦ ¦2. Сохранение качества оказания муниципальной услуги по ¦

¦ ¦организации предоставления дополнительного образования ¦

¦ ¦детей в детских музыкальных школах и школах искусств. ¦

¦ ¦3. Создание и предоставление условий для индивидуального¦

¦ ¦развития одаренных детей и ранней профессиональной ¦

¦ ¦ориентации. ¦

¦ ¦4. Увеличение доступности дополнительного образования ¦

¦ ¦для детей с ограниченными возможностями ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Целевые ¦1. Число обучающихся в муниципальных учреждениях ¦

¦показатели ¦дополнительного образования детей: ¦

¦результативности¦2011 год - 2750 чел.; ¦

¦ ¦2012 год - 2750 чел.; ¦

¦ ¦2013 год - 2750 чел. ¦

¦ ¦2. Обеспеченность социального норматива детей, ¦

¦ ¦обучающихся в муниципальных учреждениях дополнительного ¦

¦ ¦образования: ¦

¦ ¦2011 год - 94%; ¦

¦ ¦2012 год - 94%; ¦

¦ ¦2013 год - 94%. ¦

¦ ¦3. Количество образовательных программ, реализуемых в ¦

¦ ¦детских школах искусств: ¦

¦ ¦2011 год - 60 ед.; ¦

¦ ¦2012 год - 61 ед.; ¦

¦ ¦2013 год - 61 ед. ¦

¦ ¦4. Количество проведенных внеклассных мероприятий/ ¦

¦ ¦зрителей: ¦

¦ ¦2011 год - 653 ед./37590 чел.; ¦

¦ ¦2012 год - 730 ед./43040 чел.; ¦

¦ ¦2013 год - 758 ед./45400 чел. ¦

¦ ¦5. Удовлетворенность населения качеством дополнительного¦

¦ ¦образования в детских школах ¦

¦ ¦искусств и детских музыкальных школах: ¦

¦ ¦2011 год - 34,0%; ¦

¦ ¦2012 год - 34,5%; ¦

¦ ¦2013 год - 35,0% ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Характеристика ¦Основные мероприятия Программы: ¦

¦основных ¦1. Мероприятия, направленные на внедрение новых для ¦

¦мероприятий ¦образовательной области “искусство“ образовательных ¦

¦Программы ¦программ, - 2 цикла мероприятий. ¦

¦ ¦2. Мероприятия, направленные на сохранение качества ¦

¦ ¦предоставления муниципальной услуги по организации ¦

¦ ¦предоставления дополнительного образования детей ¦

¦ ¦художественно-эстетической направленности, - 1 ¦

¦ ¦мероприятие. ¦

¦ ¦3. Мероприятия, направленные на создание и ¦

¦ ¦предоставление условий для индивидуального развития ¦

¦ ¦одаренных детей и ранней профессиональной ориентации, - ¦

¦ ¦3 цикла мероприятий. ¦

¦ ¦4. Мероприятия, направленные на увеличение доступности ¦

¦ ¦дополнительного образования для детей с ограниченными ¦

¦ ¦возможностями, - 1 мероприятие ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Сроки реализации¦2011 - 2013 годы ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Объемы и ¦Объем финансирования Программы составляет 576235,3 тыс. ¦

¦источники ¦руб., в том числе: ¦

¦финансирования ¦2011 год - 190345,1 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2012 год - 192945,1 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2013 год - 192945,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦Источники финансирования Программы: ¦

¦ ¦- средства бюджета города Нижневартовска, всего - ¦

¦ ¦562915,3 тыс. руб., в том числе: ¦

¦ ¦2011 год - 185905,1 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2012 год - 188505,1 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2013 год - 188505,1 тыс. руб.; ¦

¦ ¦- доход от предпринимательской или иной приносящей доход¦

¦ ¦деятельности, всего - 13320 тыс. руб., в том числе: ¦

¦ ¦2011 год - 4440 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2012 год - 4440 тыс. руб.; ¦

¦ ¦2013 год - 4440 тыс. руб. ¦

+----------------+--------------------------------------------------------+

¦Ожидаемые ¦Реализация мероприятий Программы предполагает достижение¦

¦конечные ¦следующих результатов: ¦

¦результаты ¦- увеличение числа обучающихся на 7,84%; ¦

¦реализации ¦- увеличение количества образовательных программ, ¦

¦Программы и ¦реализуемых в детских школах искусств, на 1,67%; ¦

¦показатели ¦- увеличение количества проведенных внеклассных ¦

¦социально- ¦мероприятий/зрителей на 36,3%/43,9%; ¦

¦экономической ¦- увеличение уровня удовлетворенности населения ¦

¦эффективности ¦качеством дополнительного образования в детских ¦

¦ ¦музыкальных школах и школах искусств на 1,5% ¦

L----------------+---------------------------------------------------------

Раздел 1. ОЦЕНКА ТЕКУЩЕГО УРОВНЯ

ОКАЗАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства, сложившегося в современном обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка.

В данном разделе Программы представлена оценка и количественная информация, отражающая основные характеристики и оценку текущего уровня оказания муниципальной услуги по следующим критериям:

- объем оказания муниципальной услуги;

- доступность муниципальной услуги;

- качество оказания муниципальной услуги;

- объем расходов на оказание муниципальной услуги;

- цена муниципальной услуги;

- регулярность оказания муниципальной услуги.

1.1. Объем оказания муниципальной услуги

Показатели объема оказания муниципальной услуги:

- число мест в учреждениях дополнительного образования детей;

- численность детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей;

- доля обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей от общей численности детей 1 - 9 классов общеобразовательных школ, проживающих в городе;

- количество учеников с ограниченными возможностями.

На основании социального норматива, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 03.07.96 N 1063-р (с изменениями), доля детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, должна составлять 12% от общей численности детей (учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных школ), проживающих в городе.

По предварительной оценке число обучающихся на начало 2010 - 2011 учебного года в учреждениях дополнительного образования на территории города Нижневартовска составило 2550 человек (темп роста 2007/2009 годов - 114,3%), из которых наибольший удельный вес приходится на обучающихся детских школ искусств - 86,7%, что составляет 2210 человек.

Доля детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, составляет 77,5% от утвержденного норматива. Однако, с точки зрения имеющихся мощностей ресурсов учреждений дополнительного образования детей, существующий объем оказания муниципальной услуги можно считать достаточным. Количество учеников с ограниченными возможностями в период с 2007 по 2009 годы увеличилось на 2,7% (с 37 до 38 человек).

Оценка: уровень объема оказания муниципальной услуги можно оценить как условно достаточный.

1.2. Доступность муниципальной услуги

Показатели доступности муниципальной услуги:

- территориальная доступность;

- обеспеченность учреждениями дополнительного образования детей.

Учреждения дополнительного образования на территории города Нижневартовска расположены:

- Детская музыкальная школа имени Юрия Дмитриевича Кузнецова в 7 микрорайоне;

- Детская школа искусств N 1 - в парковой зоне;

- Детская школа искусств N 2 - в 14 микрорайоне;

- Детская школа искусств N 3 в - 10г микрорайоне.

В остальных микрорайонах города расположены филиалы (учебные классы) учреждений дополнительного образования детей: Детская школа искусств N 1 - в 6 микрорайоне города (МОСШ N 31), Детская школа искусств N 2 - в 10 микрорайоне города (МОСШ N 34), в прибрежной зоне - 2 (МОСШ N 32), Детская музыкальная школа имени Юрия Дмитриевича Кузнецова - в 15 микрорайоне города (МОУ гимназия N 2), что облегчает доступ детей к получению данной услуги (рис. 1 - не приводится). После открытия Детской школы искусств N 3 облегчен географический доступ к услуге для детей, проживающих в районе МЖК, в 10а, 10б, 10в микрорайонах.

Доступность предоставления дополнительного образования для получателя определяется наличием бюджетных мест в учреждениях дополнительного образования детей.

Обеспеченность учебными площадями учреждений дополнительного образования детей и число обучающихся в период с 2007 по 2009 годы не изменились, что на текущий момент не полностью удовлетворяет потребности в обучении детей в школах искусств, что, в свою очередь, отражается в наличии доли отказов в предоставлении данной услуги ввиду отсутствия свободных мест.

Сегодня дополнительное образование детей - это свобода выбора, которая способствует осознанному самоопределению, развивает самостоятельность, формирует привычки созидательного труда. Заложенные в дополнительном образовании возможности реализуются не спонтанно, а благодаря целенаправленному педагогическому сопровождению.

За период с 2007 по 2009 годы в учреждениях дополнительного образования детей возросло количество отделений и специализаций с 9 до 12; в учебные планы введены новые предметы: по классу синтезатора, композиции, фольклора, эстрадного вокала и компьютерных программ разных направлений. Увеличение числа образовательных программ, широкий выбор и их вариативность позволяет организовывать образовательный процесс с максимальной ориентацией на возрастные категории, а также индивидуальные интересы и способности обучающихся.

Расширены возможности получения дополнительного образования детьми с ограниченными возможностями развития (для них разработаны специальные адаптированные программы с учетом заболеваний): приобретено специальное компьютерное оборудование, началось активное введение информационных и компьютерных технологий в учебные планы и программы. Разнообразие широкого спектра образовательных программ дает возможность выбора для потребителей услуги.

Количество образовательных программ, реализуемых в учреждениях дополнительного образования детей, в 2009 году - 58, в т.ч. 49 <1> типовых и 9 адаптированных:

--------------------------------

<1> Общее количество программ определяется общим перечнем типовых программ по 3 учреждениям

- Детская музыкальная школа имени Юрия Дмитриевича Кузнецова - 20 типовых и 4 адаптированных;

- Детская школа искусств N 1 - 35 типовых и 1 адаптированная;

- Детская школа искусств N 2 - 36 типовых и 4 адаптированных.

Темп роста (2007/2009 годах) составил 23,4%.

Наибольший удельный вес в структуре обучающихся на начало 2009 - 2010 учебного года в учреждениях дополнительного образования детей на территории города Нижневартовска приходится на художественное отделение (21,7%, или 483 человека), фортепианное (17,6%, или 392 человека), народных инструментов (17,3%, или 385 человек), хореографическое (15,5%, или 346 человек).

Оценка: уровень доступности муниципальной услуги можно оценить как достаточный.

Рисунок 1. Сеть учреждений дополнительного образования детей г. Нижневартовска

Источник: Электронный справочник ДубльГИС. Нижневартовск.

Рисунок не приводится.

1.3. Качество оказания муниципальной услуги

Эффективность системы дополнительного образования необходимо оценивать по совокупной шкале социального результата во всех направлениях деятельности учреждений дополнительного образования детей. Основными показателями, позволяющими оценить качество оказания муниципальной услуги, могут являться:

- сохранность контингента обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей;

- соблюдение стандарта качества образовательного процесса;

- результативность учебно-воспитательного процесса: доля обучающихся, полностью освоивших учебные программы в общем контингенте, количество проведенных внеклассных мероприятий и охват ими обучающихся, наличие победителей профильных конкурсов и олимпиад;

- наличие квалифицированного кадрово-педагогического состава;

- обновление парка инструментов и специального оборудования.

Одним из главных показателей результативности учебно-воспитательного процесса является доля обучающихся в общем контингенте, полностью освоивших учебные программы.

Повышение уровня общего культурного кругозора учащихся, ранняя профессиональная ориентация достигаются посредством проведения внеклассных мероприятий, мастер-классов и охвата ими учащихся.

В современных условиях особое значение приобретают кадровые ресурсы, поскольку от них, в первую очередь, зависит развитие системы дополнительного образования. В 2009 - 2010 учебном году численность педагогов учреждений дополнительного образования детей составила 170 человек, из них: число работников с высшим образованием - 107 человек (доля работников с высшим образованием составляет 63%), число работников со средним специальным образованием - 63 человека (доля работников со средним образованием - 37%). В 2009 году число педагогов со стажем работы свыше 10 лет составило 96,5% от общего числа педагогов, что соответствует 164 человекам.

Основным проблемным аспектом качественного оказания услуги является обновление состояния парка музыкальных инструментов и специального оборудования: износ музыкальных инструментов по всем учреждениям составляет 52%; недостаток техники и оборудования, необходимых для осуществления образовательного процесса, составляет 12,6%. Также в пополнении и обновлении нуждаются фонды методической и музыкальной литературы. Укрепление материально-технической базы, обновление специального оборудования учреждений дополнительного образования детей, оснащение их световой и звуковой техникой, музыкальными инструментами будет способствовать созданию условий для творческой деятельности и образовательного процесса, развитию инфраструктуры отрасли, повышению качества предоставляемых муниципальных услуг в сфере культуры.

Оценка: уровень качества оказания муниципальной услуги можно оценить как условно достаточный.

1.4. Объем расходов на оказание муниципальной услуги

Показатели объема расходов на оказание муниципальной услуги:

- совокупный объем расходов на оказание муниципальной услуги;

- структура расходов (по источникам финансирования);

- удельные показатели расходов.

В течение 2007 - 2009 годов совокупный объем расходов на оказание муниципальной услуги уменьшился на 6,91% и в 2009 году составил 112420,1 тыс. рублей.

Удельный совокупный объем расходов на оказание муниципальной услуги в расчете на одного жителя города в 2009 году составил 454,96 руб. <2>, что ниже уровня 2007 года на 8,56%.

--------------------------------

<2> При расчете удельного показателя использовалась информация о среднегодовой численности населения города.

Источник: Демографический ежегодник (2004 - 2008): Стат. сб. в 4-х томах. Т. III. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра./Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Тюменской области. - Т., 2008. - 349 с.

Удельный совокупный объем расходов на оказание муниципальной услуги в расчете на одного получателя в 2009 году составил 50412,6 руб., снижение в 2007/2009 годах составило - 6,91%.

Оценка: уровень объема расходов на оказание муниципальной услуги можно оценить как условно достаточный.

1.5. Цена муниципальной услуги

Показатели цены муниципальной услуги, средняя цена услуги для потребителя (средний размер платы за обучение в месяц).

С 1 января 2008 года вступило в силу решение Думы города от 19.12.2007 N 337 “О признании утратившим силу решения Думы города от 07.02.2006 N 632 “О финансировании деятельности учреждений дополнительного образования детей“. Родительская плата не взимается с 1 января 2008 года, финансирование школ производится из городского бюджета.

Оценка: уровень цены муниципальной услуги можно оценить как достаточный.

1.6. Регулярность оказания муниципальной услуги

Показатели регулярности оказания муниципальной услуги:

- количество учебных недель в учебном году;

- число зафиксированных случаев нарушения календарного графика учебного процесса;

- режим работы муниципальных учреждений дополнительного образования.

Обучение в учреждениях дополнительного образования осуществляется регулярно по утвержденному расписанию с 6-дневной рабочей неделей в соответствии с установленным календарным графиком учебного процесса. Для потребителя надежность услуги определяется соотношением количества дней, в течение которых он должен получить услугу, и количеством дней, в которые он фактически ее получил. За анализируемый период случаи нарушения календарного графика учебного процесса не зафиксированы.

Оценка: уровень регулярности оказания муниципальной услуги можно оценить как достаточный.

1.7. Общее резюме

Муниципальная услуга “Дополнительное образование детей в детских музыкальных школах и школах искусств“ оказывается на достаточном уровне по всем критериям, за исключением материально-технической базы.

Каждый ребенок имеет право на общих основаниях стать получателем услуги, которая подходит ему по интересам, месторасположению, возрастной группе.

Ключевой проблемой остается качество услуги в связи с низкими показателями состояния материально-технической базы учреждений дополнительного образования в части требований к износу музыкальных инструментов и специального оборудования.

Показатели, характеризующие уровень оказания муниципальной услуги, представлены в таблице 1.

Таблица 1

Показатели, характеризующие уровень

оказания муниципальной услуги

-----T-------------------------T------T-----------------------------------¬

¦ N ¦ Основные показатели ¦ Ед. ¦Количественные значения показателей¦

¦п/п ¦ ¦ изм. +--------T--------T--------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦2007 год¦2008 год¦2009 год¦2010 год¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(оценка)¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 1. Объем оказания муниципальной услуги ¦

+----T-------------------------T------T--------T--------T--------T--------+

¦1.1.¦Число мест в учреждениях ¦ ед. ¦ 1730 ¦ 1730 ¦ 825 ¦ 1225 ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦1.2.¦Численность детей, ¦ чел. ¦ 2230 ¦ 2230 ¦ 2230 ¦ 2550 ¦

¦ ¦обучающихся в учреждениях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦1.3.¦Доля обучающихся в ¦ % ¦ 8,9 ¦ 9,3 ¦ 9,3 ¦ 10,5 ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общей численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учащихся 1 - 9 классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательных школ,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проживающих в городе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦1.4 ¦Количество учеников с ¦ чел. ¦ 37 ¦ 36 ¦ 38 ¦ 38 ¦

¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 2. Доступность муниципальной услуги ¦

+----T-------------------------T------T--------T--------T--------T--------+

¦2.1.¦Количество ¦ ед., ¦ 47 ¦ 52 ¦ 58 ¦ 60 ¦

¦ ¦образовательных программ ¦ <3> ¦ (40/7) ¦ (43/9) ¦ (49/9) ¦(50/10) ¦

¦ ¦(типовые/адаптированные),¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦реализуемых в учреждениях¦(тип./¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦адап.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования, в том числе:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 23 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 26 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ (20/3) ¦ (19/4) ¦ (20/4) ¦ (22/4) ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 26 ¦ 27 ¦ 36 ¦ 37 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ (26/0) ¦ (26/1) ¦ (35/1) ¦ (35/2) ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 39 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 42 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ (35/4) ¦ (36/4) ¦ (36/4) ¦ (37/5) ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 31 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (30/1) ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦2.2.¦Обеспеченность учебными ¦ % ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦

¦ ¦площадями учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦согласно СанПиН ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 3. Качество оказания муниципальной услуги ¦

+----T-------------------------T------T--------T--------T--------T--------+

¦3.1.¦Доля обучающихся, ¦ % ¦ 99,28 ¦ 98,25 ¦ 97,98 ¦ 98,83 ¦

¦ ¦полностью освоивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебные программы, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 99,12 ¦ 96,47 ¦ 94,12 ¦ 97,06 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 99,04 ¦ 97,72 ¦ 97,89 ¦ 97,70 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 99,73 ¦ 99,87 ¦ 99,87 ¦ 99,87 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦3.2.¦Количество проведенных ¦ ед./ ¦ 433/ ¦ 456/ ¦ 506/ ¦ 476/ ¦

¦ ¦внеклассных мероприятий/ ¦ чел. ¦ 24219 ¦ 20784 ¦ 22715 ¦ 24150 ¦

¦ ¦зрителей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦73/4127 ¦74/2182 ¦91/3729 ¦76/2250 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ “ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 128/ ¦ 153/ ¦ 170/ ¦ 175/ ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ 9119 ¦ 10109 ¦ 11077 ¦ 12400 ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 232/ ¦ 229/ ¦ 245/ ¦ 220/ ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ 10973 ¦ 8493 ¦ 10909 ¦ 8600 ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5/900 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦3.3.¦Количество педагогов, ¦ чел. ¦ 71 ¦ 21 ¦ 43 ¦ 27 ¦

¦ ¦прошедших аттестацию: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 18 ¦ 5 ¦ 8 ¦ 7 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 42 ¦ 7 ¦ 14 ¦ 10 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 11 ¦ 9 ¦ 21 ¦ 8 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦3.4.¦Удовлетворенность ¦ % ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 33,5 * ¦

¦ ¦населения качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 87,2 ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования в детских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦музыкальных школах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школах искусств из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 31,2 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 85,7 ¦

¦ ¦Кузнецова, из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 34,4 ¦

¦ ¦N 1, из числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 87,8 ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 35,2 ¦

¦ ¦N 2, из числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 88,9 ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 4. Объем расходов на оказание муниципальной услуги ¦

+----T-------------------------T------T--------T--------T--------T--------+

¦4.1.¦Совокупный объем расходов¦ тыс. ¦120764,1¦144694,4¦112420,1¦143052,7¦

¦ ¦на оказание муниципальной¦ руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦услуги за счет всех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦финансирования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 20695 ¦25941,6 ¦20262,9 ¦23657,9 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 59886 ¦68272,8 ¦54817,5 ¦58014,8 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦40183,1 ¦50480,0 ¦37339,7 ¦42819,3 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦18560,7 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦4.2.¦Финансирование из бюджета¦ тыс. ¦111100,1¦139830,7¦108081,1¦138616,3¦

¦ ¦города: ¦ руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦18825,4 ¦25204,7 ¦20064,9 ¦23410,9 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦55446,4 ¦65864,0 ¦52748,3 ¦56679,0 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦36828,3 ¦48762,0 ¦35257,9 ¦39965,7 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦18560,7 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Финансирование за счет ¦ ¦ 9664 ¦ 4863,7 ¦ 4339,0 ¦ 4436,4 ¦

¦ ¦платных услуг и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦приносящей доход ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальных учреждений:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 1869,6 ¦ 736,9 ¦ 198,0 ¦ 247 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 4439,6 ¦ 2408,8 ¦ 2069,2 ¦ 1335,8 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 3354,8 ¦ 1718 ¦ 2071,8 ¦ 2853,6 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦4.3.¦Удельный совокупный объем¦руб./ ¦ 497,58 ¦ 591,31 ¦ 454,96 ¦ 575,9 ¦

¦ ¦расходов на оказание ¦чел. в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальной услуги в ¦ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦расчете на одного жителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦города: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 85,27 ¦ 106,01 ¦ 82,0 ¦ 95,24 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 246,75 ¦ 279,01 ¦ 221,84 ¦ 233,55 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 165,57 ¦ 206,29 ¦ 151,11 ¦ 172,38 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦4.4.¦Удельный совокупный объем¦руб./ ¦54154,3 ¦6485,38 ¦50412,60¦56099,08¦

¦ ¦расходов на оказание ¦чел. в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальной услуги в ¦ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦расчете на одного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребителя услуги: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦6067,65 ¦76298,82¦59596,76¦69582,05¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦52531,58¦59888,42¦48085,53¦60432,08¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦53577,47¦67306,67¦49786,27¦57092,33¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦37121,40¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦4.5.¦Удельный совокупный объем¦ руб. ¦4512,86 ¦5407,12 ¦4201,05 ¦4674,92 ¦

¦ ¦расходов на оказание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальной услуги в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦расчете на одного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребителя услуги (в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦месяц): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦5072,30 ¦6358,23 ¦4966,39 ¦5798,50 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦4377,63 ¦4990,70 ¦4007,13 ¦ 5036,0 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦4464,78 ¦5608,89 ¦4148,85 ¦4757,69 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦9280,35 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦ 5. Регулярность оказания муниципальной услуги ¦

+----T-------------------------T------T-----------------------------------+

¦5.1.¦Количество учебных недель¦ ед. ¦ не более 36, ст. 333 ТК РФ ¦

¦ ¦в учебном году: ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------T--------T--------T--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 35 ¦ 35 ¦ 35 ¦ 35 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 36 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦5.2.¦Число зафиксированных ¦ ед. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦случаев нарушения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦календарного графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебного процесса: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-------------------------+------+--------+--------+--------+--------+

¦5.3.¦Режим работы ¦ час/ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦муниципальных учреждений ¦ день ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +--------+--------+--------+--------+

¦ ¦Детская музыкальная школа¦ ¦ 6 дней в неделю с 8.00 до 20.00 ¦

¦ ¦имени Юрия Дмитриевича ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +-----------------------------------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ с 8.00 до 19.40 ¦

¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +-----------------------------------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ с 8.00 до 20.00 ¦

¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+ +-----------------------------------+

¦ ¦Детская школа искусств ¦ ¦ с 8.00 до 20.00 ¦

¦ ¦N 3 ¦ ¦ ¦

L----+-------------------------+------+------------------------------------

--------------------------------

<3> Общее количество программ определяется общим перечнем типовых программ по 3-м учреждениям

Раздел 2. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Цель Программы: повышение доступности и эффективности функционирования системы дополнительного образования в детских музыкальных школах и школах искусств при сохранении текущего объема и качества услуги.

Раздел 3. ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Дата начала реализации Программы: 1 января 2011 года.

Дата окончания реализации Программы: 31 декабря 2013 года.

Мероприятия Программы направлены на сохранение и развитие системы дополнительного образования в сфере культуры и искусства. Реализация Программы будет способствовать кадровому обеспечению отрасли, предоставлению качественного дополнительного художественно-эстетического образования по различным направлениям образовательной деятельности.

Стратегической целью в развитии учреждений дополнительного образования является создание условий для выявления, поддержки и развития творчески одаренных детей. Отсюда следует, что совершенствование системы поддержки одаренных детей и творческих коллективов, подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с одаренными детьми, становится одним из приоритетных направлений в деятельности муниципальной власти.

Реализация Программы предусматривает реализацию мероприятий, направленных на создание условий и механизма развития системы дополнительного образования. В результате планируется обеспечение повышения качества, эффективности и доступности художественно-эстетического образования на основе сохранения лучших традиций.

Ожидаемые результаты реализации Программы:

- повышение роли, социального статуса и значимости дополнительного образования в городе Нижневартовске;

- создание условий, делающих доступным дополнительное образование для всех детей и подростков города независимо от пола, возраста и социального положения;

- обеспечение личностно-ориентированного подхода к дополнительному образованию;

- обеспечение целостности, последовательности и преемственности в художественно-эстетическом воспитании детей и подростков;

- приобщение обучающихся учреждений дополнительного образования детей к ценностям мировой и отечественной культуры, к процессу изучения и сохранения традиционной народной культуры;

- проведение внеклассных мероприятий;

- обновление, совершенствование программно-методического обеспечения учреждений дополнительного образования детей;

- выявление и поддержка одаренных детей, проведение традиционных конкурсов и фестивалей;

- вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность, стимулирование деятельности имеющихся детских творческих коллективов и создание новых коллективов;

- усиление работы по профориентационной подготовке выпускников;

- развитие межведомственного сотрудничества в области дополнительного образования;

- осуществление эффективной кадровой политики;

- оптимизация расходования бюджетных средств.

Ожидаемые результаты реализации Программы оцениваются с помощью целевых показателей.

Основными целевыми показателями, позволяющими оценить эффективность реализации Программы, станут:

1. Показатель объема оказания муниципальной услуги:

- количество детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей;

- обеспеченность социального норматива детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей.

2. Показатели доступности оказания муниципальной услуги:

- количество образовательных программ, реализуемых в детских музыкальных школах и школах искусств.

3. Показатели качества оказания муниципальной услуги:

- доля учащихся, полностью освоивших учебные программы;

- количество проведенных внеклассных мероприятий и количество зрителей;

- наличие победителей профильных конкурсов и фестивалей, количество поступающих в профильные высшие и средне-специальные учебные заведения;

- количество педагогов, прошедших аттестацию;

- удовлетворенность населения качеством дополнительного образования в детских музыкальных школах и школах искусств;

- доля обновленного парка музыкальных инструментов от общего количества музыкальных инструментов и специального оборудования.

Целевые показатели достижения промежуточных и конечных результатов Программы представлены в таблице 2.

Таблица 2

Целевые показатели достижения

промежуточных и конечных результатов Программы

----T------------------T-------T------------------T-----------------T-----¬

¦ N ¦ Наименование ¦ Ед. ¦Отчетные значения ¦ Промежуточные ¦ Ко- ¦

¦п/п¦ показателя ¦ изм. ¦ показателей ¦ значения ¦неч- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ показателей ¦ ные ¦

¦ ¦ ¦ +-----T-----T------+-----T-----T-----+целе-¦

¦ ¦ ¦ ¦2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦ вые ¦

¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦пока-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(оцен-¦ ¦ ¦ ¦ за- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ка) ¦ ¦ ¦ ¦тели ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦1. ¦Число обучающихся:¦ чел. ¦2230 ¦2230 ¦ 2550 ¦2750 ¦2750 ¦2750 ¦2750 ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦1140 ¦1140 ¦ 960 ¦ 960 ¦ 960 ¦ 960 ¦ 960 ¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ 500 ¦ 700 ¦ 700 ¦ 700 ¦ 700 ¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦2. ¦Количество ¦ чел. ¦ 36 ¦ 38 ¦ 38 ¦ 39 ¦ 42 ¦ 44 ¦ 44 ¦

¦ ¦учеников с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возможностями: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ 4 ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 32 ¦ 34 ¦ 34 ¦ 35 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 36 ¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 8 ¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦3. ¦Обеспеченность ¦ % ¦74,3 ¦77,5 ¦ 87,2 ¦94,0 ¦94,0 ¦94,0 ¦94,0 ¦

¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦норматива детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(по норме - 120 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей на тысячу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей, обучающихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в 1 - 9 классах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школ города) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦4. ¦Количество ¦ ед., ¦ 52 ¦ 58 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 61 ¦ 61 ¦ 61 ¦

¦ ¦образовательных ¦ всего ¦(43/ ¦(49/ ¦ (50/ ¦(50/ ¦(50/ ¦(50/ ¦(50/ ¦

¦ ¦программ (типовые/¦(тип./ ¦ 9) ¦ 9) ¦ 10) ¦ 10) ¦ 11) ¦ 11) ¦ 11) ¦

¦ ¦адаптированные), ¦адапт.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦реализуемых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детских школах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦искусств: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ 23 ¦ 24 ¦ 26 ¦ 26 ¦ 26 ¦ 26 ¦ 26 ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦(19/ ¦(20/ ¦(22/4)¦(22/ ¦(22/ ¦(22/ ¦(22/ ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ 4) ¦ 4) ¦ ¦ 4) ¦ 4) ¦ 4) ¦ 4) ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 27 ¦ 36 ¦ 37 ¦ 37 ¦ 37 ¦ 37 ¦ 37 ¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦(26/ ¦(35/ ¦(35/2)¦(35/ ¦(36/ ¦(36/ ¦(36/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ 1) ¦ 1) ¦ ¦ 2) ¦ 1) ¦ 1) ¦ 1) ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 40 ¦ 40 ¦ 42 ¦ 42 ¦ 42 ¦ 42 ¦ 42 ¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦(36/ ¦(36/ ¦(37/5)¦(37/ ¦(37/ ¦(37/ ¦(37/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ 4) ¦ 4) ¦ ¦ 5) ¦ 5) ¦ 5) ¦ 5) ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ 31 ¦ 36 ¦ 39 ¦ 40 ¦ 40 ¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦(30/1)¦(35/ ¦(37/ ¦(38/ ¦(38/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1) ¦ 2) ¦ 2) ¦ 2) ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦5. ¦Доля обучающихся, ¦ % ¦98,25¦97,98¦98,83 ¦99,31¦99,42¦99,42¦99,42¦

¦ ¦полностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦освоивших учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦программы, в т.ч.:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦96,47¦94,12¦97,06 ¦97,06¦97,06¦97,06¦97,06¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦97,72¦97,89¦97,70 ¦98,44¦98,75¦98,75¦98,75¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦99,87¦99,87¦99,87 ¦99,87¦99,87¦99,87¦99,87¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦96,67¦97,14¦98,57¦98,57¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦6. ¦Количество ¦ ед./ ¦456/ ¦506/ ¦ 556/ ¦653/ ¦730/ ¦758/ ¦758/ ¦

¦ ¦проведенных ¦ чел. ¦20784¦22715¦31550 ¦37590¦43040¦45400¦45400¦

¦ ¦внеклассных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мероприятий/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦зрителей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ 75/ ¦ 91/ ¦ 76/ ¦ 78/ ¦ 80/ ¦ 81/ ¦ 81/ ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦2245 ¦3729 ¦ 2250 ¦2290 ¦2340 ¦2500 ¦2500 ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦153/ ¦170/ ¦ 175/ ¦185/ ¦200/ ¦202/ ¦202/ ¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦10109¦11077¦12400 ¦13300¦14700¦14900¦14900¦¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦229/ ¦245/ ¦ 300/ ¦300/ ¦300/ ¦300/ ¦300/ ¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦8493 ¦10909¦ <4> ¦16000¦16000¦16000¦16000¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦16000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦5/900 ¦ 90/ ¦150/ ¦175/ ¦175/ ¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6000 ¦10000¦12000¦12000¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦7. ¦Количество ¦ ¦ 21 ¦ 43 ¦ 27 ¦ 52 ¦ 41 ¦ 16 ¦ 16 ¦

¦ ¦педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦аттестацию: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ 5 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 12 ¦ 6 ¦ 3 ¦ 3 ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 7 ¦ 14 ¦ 10 ¦ 25 ¦ 24 ¦ 2 ¦ 2 ¦

¦ ¦искусств N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ 9 ¦ 21 ¦ 8 ¦ 11 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 5 ¦

¦ ¦искусств N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 6 ¦

¦ ¦искусств N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦8. ¦Удовлетворенность ¦ % ¦ - ¦ - ¦ 33,5 ¦34,0 ¦34,5 ¦35,0 ¦35,0 ¦

¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ <5> ¦88,3 ¦89,3 ¦90,1 ¦90,1 ¦

¦ ¦качеством ¦ ¦ ¦ ¦ 87,2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦музыкальных школах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и школах искусств,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ответивших: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская ¦ ¦ - ¦ - ¦ 31,2 ¦31,7 ¦32,3 ¦32,9 ¦32,9 ¦

¦ ¦музыкальная школа ¦ ¦ ¦ ¦ 85,7 ¦86,8 ¦87,9 ¦89,0 ¦89,0 ¦

¦ ¦имени Юрия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дмитриевича ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Кузнецова, из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ 34,4 ¦34,6 ¦34,9 ¦35,6 ¦35,6 ¦

¦ ¦искусств N 1, из ¦ ¦ ¦ ¦ 87,8 ¦88,7 ¦89,8 ¦90,8 ¦90,8 ¦

¦ ¦числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ 35,2 ¦35,2 ¦35,5 ¦35,8 ¦35,8 ¦

¦ ¦искусств N 2, из ¦ ¦ ¦ ¦ 88,9 ¦89,9 ¦90,9 ¦90,9 ¦90,9 ¦

¦ ¦числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+ +-----+-----+------+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦35,0 ¦35,5 ¦35,8 ¦35,8 ¦

¦ ¦искусств N 3, из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦88,7 ¦89,8 ¦90,8 ¦90,8 ¦

¦ ¦числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------------+-------+-----+-----+------+-----+-----+-----+------

--------------------------------

<4> Уточнена структура расходов бюджета на 2011 год

<5> При определении среднего процента удовлетворенности населения качеством услуги применяется понижающий коэффициент 0,3%

Поквартальное планирование значений целевых показателей на 2011 год представлено в таблице 3.

Таблица 3

Поквартальное планирование значений целевых показателей

Программы в 2011 году

----T----------------------------------------T----T-----------------------¬

¦ N ¦ Наименование показателей ¦Ед. ¦ Плановое значение ¦

¦п/п¦ ¦изм.¦ целевых показателей ¦

¦ ¦ ¦ +-----T-----T-----T-----+

¦ ¦ ¦ ¦ I ¦ I ¦ 9 ¦ год ¦

¦ ¦ ¦ ¦квар-¦полу-¦меся-¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ тал ¦годие¦ цев ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦1. ¦Число обучающихся: ¦чел.¦2550 ¦2550 ¦2750 ¦2750 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦ 340 ¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1 ¦ ¦ 960 ¦ 960 ¦ 960 ¦ 960 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2 ¦ ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦ 750 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3 ¦ ¦ 500 ¦ 500 ¦ 700 ¦ 700 ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦2. ¦Доля учащихся, полностью освоивших ¦ % ¦ - ¦99,31¦ - ¦99,31¦

¦ ¦учебные программы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ - ¦97,06¦ - ¦97,06¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1 ¦ ¦ - ¦98,44¦ - ¦98,44¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2 ¦ ¦ - ¦99,87¦ - ¦99,87¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3 ¦ ¦ - ¦96,67¦ - ¦96,67¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦3. ¦Обеспеченность социального норматива ¦ % ¦ - ¦ - ¦ - ¦94,0 ¦

¦ ¦детей, обучающихся в муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦4. ¦Количество образовательных программ, ¦ед. ¦ - ¦ - ¦ 60 ¦ 60 ¦

¦ ¦реализуемых в детских музыкальных ¦ ¦ ¦ ¦(50/ ¦(50/ ¦

¦ ¦школах, школах искусств: ¦ ¦ ¦ ¦ 10) ¦ 10) ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ - ¦ - ¦ 26 ¦ 26 ¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦(22/ ¦(22/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4) ¦ 4) ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1 ¦ ¦ - ¦ - ¦ 37 ¦ 37 ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(35/ ¦(35/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2) ¦ 2) ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2 ¦ ¦ - ¦ - ¦ 42 ¦ 42 ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(37/ ¦(37/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5) ¦ 5) ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3 ¦ ¦ - ¦ - ¦ 36 ¦ 36 ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(35/ ¦(35/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1) ¦ 1) ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦5. ¦Количество проведенных внеклассных ¦ед./¦160/ ¦392/ ¦443/ ¦653/ ¦

¦ ¦мероприятий/зрителей: ¦чел.¦8370 ¦24050¦26950¦37590¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ 28/ ¦ 44/ ¦ 49/ ¦ 78/ ¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова ¦ ¦ 800 ¦1300 ¦1500 ¦2290 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1 ¦ ¦ 45/ ¦105/ ¦125/ ¦185/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦3700 ¦10000¦11600¦13300¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2 ¦ ¦ 65/ ¦193/ ¦212/ ¦300/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦2400 ¦9400 ¦10050¦16000¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3 ¦ ¦ 22/ ¦ 50/ ¦ 57/ ¦ 90/ ¦

¦ ¦ ¦ ¦1470 ¦3350 ¦3800 ¦6000 ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦6. ¦Количество педагогов, прошедших ¦чел.¦ - ¦ - ¦ - ¦ 52 ¦

¦ ¦аттестацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12 ¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1 ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 25 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2 ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 11 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3 ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4 ¦

+---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+-----+

¦7. ¦Удовлетворенность населения качеством ¦ % ¦ - ¦ - ¦ - ¦34,0 ¦

¦ ¦дополнительного образования в детских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦88,3 ¦

¦ ¦музыкальных школах и школах искусств, из¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦числа ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская музыкальная школа имени Юрия ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦31,7 ¦

¦ ¦Дмитриевича Кузнецова, из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦86,8 ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 1, из числа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦34,6 ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦88,7 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 2, из числа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦35,2 ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦89,9 ¦

¦ +----------------------------------------+ +-----+-----+-----+-----+

¦ ¦Детская школа искусств N 3, из числа ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦35,0 ¦

¦ ¦ответивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦88,7 ¦

L---+----------------------------------------+----+-----+-----+-----+------

В результате реализации мероприятий Программы планируется увеличить:

- число обучающихся на 7,84% (на 200 человек, с 2550 до 2750);

- количество образовательных программ, реализуемых в детских музыкальных школах и школах искусств, на 1,67% (на 1 программу, с 60 до 61);

- количество проведенных внеклассных мероприятий на 36,3% (на 202 мероприятия, с 556 до 758) и зрителей на 43,9% (на 13850 зрителей, с 31550 до 45400 зрителей);

- уровень удовлетворенности населения качеством дополнительного образования в детских музыкальных школах и школах искусств на 1,5%.

Раздел 4. ЗАДАЧИ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Перечень задач по достижению цели Программы:

1. Внедрение новых образовательных программ в сфере искусства.

2. Сохранение качества оказания муниципальной услуги по организации предоставления дополнительного образования детей в детских музыкальных школах и школах искусств.

3. Создание и предоставление условий для индивидуального развития одаренных детей и ранней профессиональной ориентации.

4. Увеличение доступности дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: имеется в виду таблица 4 данной Программы, а не таблица 5.

Обоснование тактических задач по достижению цели Программы представлено в таблице 5.

Таблица 4

Обоснование тактических задач

-------------------------------------T------------------------------------¬

¦ Краткое обоснование соответствия ¦Описание проблем, на решение которых¦

¦ тактических задач программной цели ¦ направлены тактические задачи ¦

+------------------------------------+------------------------------------+

¦ Тактическая задача N 1. ¦

¦ Внедрение новых образовательных программ в сфере искусства ¦

+------------------------------------T------------------------------------+

¦Задача направлена на увеличение ¦Отсутствие достаточного количества ¦

¦доступности и сохранение качества ¦мультимедийной техники для: ¦

¦образования в новой информационной ¦- введения образовательной программы¦

¦среде. В течение срока реализации ¦“музыкально-компьютерные технологи蓦

¦Программы решение задачи обеспечит ¦и предмета “компьютерная графика и ¦

¦модернизацию образовательных ¦дизайн“; ¦

¦процессов, увеличение доступности ¦- широкого применения электронных ¦

¦услуг, подключение сети Интернет. ¦учебных пособий и программ в ¦

¦Новые образовательные программы ¦образовательном процессе; ¦

¦обращены ко всему контингенту ¦- свободного доступа для ¦

¦обучающихся школ искусств в силу ¦преподавателей, обучающихся, ¦

¦того, что их мультимедийные ¦персонала школ к учебной и ¦

¦технологии, значительно облегчающие ¦специальной информации; ¦

¦творческий процесс, интересны всем ¦- введение и максимальное ¦

¦современным детям. Ожидаемое ¦использование информационных ¦

¦повышение заинтересованности ¦технологий в деятельности школ ¦

¦обучающихся к процессу обучения в ¦ ¦

¦его практической части имеет большое¦ ¦

¦влияние на качество обучения ¦ ¦

+------------------------------------+------------------------------------+

¦ Тактическая задача N 2. ¦

¦ Сохранение качества оказания муниципальной услуги по организации ¦

¦ предоставления дополнительного образования в детских музыкальных школах ¦

¦ и школах искусств ¦

+------------------------------------T------------------------------------+

¦Задача направлена на обновление ¦Неудовлетворительное состояние парка¦

¦парка музыкальных инструментов. ¦музыкальных инструментов детских ¦

¦Лауреатов международных, ¦школ искусств и детской музыкальной ¦

¦всероссийских конкурсов нельзя ¦школы на конец 2009 года: ¦

¦подготовить без инструментов, ¦- общее количество инструментов - ¦

¦которые относятся к классу ¦650 ед., ¦

¦“концертные“, “мастеровые“ ¦- средний износ инструментов - 52% ¦

+------------------------------------+------------------------------------+

¦С учетом состояния музыкального ¦ ¦

¦инструментария и его среднегодового ¦ ¦

¦износа на 7,5%, для повышения ¦ ¦

¦качества подготовки учащихся ¦ ¦

¦необходимо в течение 2 лет обновить ¦ ¦

¦парк инструментов не менее чем на ¦ ¦

¦8% ¦ ¦

+------------------------------------+------------------------------------+

¦ Тактическая задача N 3. ¦

¦Создание и предоставление условий для индивидуального развития одаренных ¦

¦ детей и ранней профессиональной ориентации ¦

+------------------------------------T------------------------------------+

¦Задача направлена на создание и ¦Уменьшение количества выпускников, ¦

¦предоставление условий для ¦продолжающих обучение по профилю в ¦

¦индивидуального развития одаренных ¦ССУЗах и ВУЗах, в связи с ¦

¦детей и ранней профессиональной ¦длительностью срока подготовки ¦

¦ориентации в течение срока ¦специалиста (17 лет) в области ¦

¦реализации Программы. Решение задачи¦искусства на фоне негативных ¦

¦способствует сохранению качества ¦тенденций в развитии педагогических ¦

¦предоставления услуги. Школы ¦кадров. Решение проблемы достигается¦

¦искусств и музыкальные школы, ¦проведением мастер-классов ведущих ¦

¦являясь первым звеном в системе ¦педагогов ВУЗов для преподавателей и¦

¦непрерывного профессионального ¦одаренных обучающихся, а также ¦

¦образования в области искусства ¦организацией их участия в творческих¦

¦(ДШИ-ССУЗ-ВУЗ), осуществляют ¦школах, конкурсах и фестивалях ¦

¦начальную профессиональную ¦ ¦

¦подготовку обучающихся. Поскольку ¦ ¦

¦около 30% занятий проходят ¦ ¦

¦индивидуально (1 преподаватель с 1 ¦ ¦

¦учеником) качество подготовки ¦ ¦

¦ученика абсолютно зависит от ¦ ¦

¦профессиональной компетентности ¦ ¦

¦преподавателя ¦ ¦

+------------------------------------+------------------------------------+

¦ Тактическая задача N 4. ¦

¦ Увеличение доступности дополнительного образования для детей с ¦

¦ ограниченными возможностями ¦

+------------------------------------T------------------------------------+

¦Инклюзивный вид обучения детей с ¦Увеличение количества детей с ¦

¦ограниченными возможностями здоровья¦ограниченными возможностями здоровья¦

¦прочно занимает свое место и в сфере¦(в том числе инвалидов) и отсутствие¦

¦дополнительного образования. ¦в школах искусств образовательных ¦

¦Задача предполагает введение трех ¦программ общеэстетического развития,¦

¦образовательных программ для детей с¦учитывающих интересы и особенности ¦

¦ограниченными возможностями в ¦данной категории детей. ¦

¦течение срока реализации Программы. ¦Справочно: ¦

¦Задача направлена на увеличение ¦количество обучающихся учреждений ¦

¦доступности услуги для такой ¦дополнительного образования детей с ¦

¦категории детей как дети с ¦ограниченными возможностями ¦

¦ограниченными возможностями по трем ¦составило: в 2008 году - 36 человек,¦

¦направлениям: обучение музыкальному,¦в 2009 году - 38 человек ¦

¦изобразительному и декоративно- ¦ ¦

¦прикладному искусству ¦ ¦

L------------------------------------+-------------------------------------

Перечень мероприятий, направленных на решение поставленных задач, представлен в таблице 5.

Таблица 5

Мероприятия, направленные на решение задач

-----T--------------------------------T-----------T-----------------------¬

¦ N ¦ Мероприятия, ¦Учреждение-¦ Объем расходов на ¦

¦п/п ¦ направленные на решение задач ¦исполнитель¦реализацию мероприятий,¦

¦ ¦ ¦ ¦ тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦ +---------T-------------+

¦ ¦ ¦ ¦очередной¦ плановый ¦

¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ период ¦

¦ ¦ ¦ +---------+------T------+

¦ ¦ ¦ ¦2011 год ¦ 2012 ¦ 2013 ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ 1. ¦Задача N 1. Внедрение новых ¦ ¦ 180,0 ¦180,0 ¦180,0 ¦

¦ ¦образовательных программ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сфере искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦1.1.¦Обновление и приобретение ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦мультимедийной, компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦техники и лицензионных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦1.2.¦Организация и проведение ¦Детская ¦ 150,0 ¦150,0 ¦150,0 ¦

¦ ¦мастер-классов, участие в ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦семинарах ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦1.3.¦Создание электронных каталогов ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦школьных библиотек и медиатек, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мультимедийных продуктов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦методических разработок, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦создание и поддержка сайтов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений, программное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечение и техническая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержка функционирования сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ ¦Создание и поддержка сайтов ¦Детская ¦ 15,0 ¦ 30,0 ¦ 30,0 ¦

¦ ¦учреждений ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ 15,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальная¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа имени¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Юрия ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дмитриевича¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ 2. ¦Задача N 2. Сохранение качества ¦ ¦ 25,0 ¦ 25,0 ¦ 25,0 ¦

¦ ¦оказания муниципальной услуги по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦организации предоставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей в детских музыкальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школах и школах искусств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦2.1.¦Приобретение музыкальных ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦инструментов и специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦2.2.¦Приобретение расходных ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦материалов для изготовления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦костюмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦2.3.¦Организация конкурса ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦профессионального мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦среди педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦2.4.¦Премия имени Юрия Дмитриевича ¦Детская ¦ 25,0 ¦ 25,0 ¦ 25,0 ¦

¦ ¦Кузнецова ¦музыкальная¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа имени¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Юрия ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дмитриевича¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ 3. ¦Задача N 3. Создание и ¦ ¦ 1457,0 ¦1457,0¦1457,0¦

¦ ¦предоставление условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦индивидуального развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей и ранней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦профессиональной ориентации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦3.1.¦Проект “Новые имена“ ¦ ¦ 803,0 ¦803,0 ¦803,0 ¦

¦ ¦(организация и проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мастер-классов ведущих ¦Детская ¦ 146,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогов страны; ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечение участия ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦преподавателей и обучающихся ¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений дополнительного ¦Детская ¦ 146,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей в творческих ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школах и других обучающих ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мероприятиях) ¦N 2, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ 145,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальная¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа имени¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Юрия ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дмитриевича¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Кузнецова, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ 183,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 1, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ 183,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦3.2.¦Проведение цикла мероприятий: ¦Детская ¦ 450,0 ¦450,0 ¦450,0 ¦

¦ ¦фестиваль-конкурс “Времена ¦музыкальная¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦года“ ¦школа имени¦ 150,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦(номинации: ¦Юрия ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Струнно-смычковые и духовые ¦Дмитриевича¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦инструменты“; ¦Кузнецова, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Фортепиано“; ¦Детская ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Народные инструменты“) ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 1, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 2 ¦ 150,0 ¦ ¦ ¦
“br>¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ 150,0 ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦3.3.¦Организация участия в ¦Детская ¦ 204,0 ¦204,0 ¦204,0 ¦

¦ ¦региональных, окружных, ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦российских и международных ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦смотрах, конкурсах, фестивалях и¦N 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦других значимых мероприятиях ¦Детская ¦ 84,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦по направлениям образования ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Детская ¦ 75,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальная¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школа имени¦ 45,0 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Юрия ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дмитриевича¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Кузнецова ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ 4. ¦Задача N 4. Увеличение ¦ ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦

¦ ¦доступности дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования для детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ограниченными возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦4.1.¦Методическое обеспечение ¦Детская ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦учебного процесса, мероприятия ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по адаптации знаний и навыков ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогов, участие в семинарах ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦4.2.¦Приобретение специального ¦Детская ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦

¦ ¦оборудования и расходных ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦материалов ¦искусств ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦N 2 ¦ ¦ ¦ ¦

+----+--------------------------------+-----------+---------+------+------+

¦ ¦Суммарные расходы на ¦ ¦ 1668,0 ¦1668,0¦1668,0¦

¦ ¦выполнение задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----+--------------------------------+-----------+---------+------+-------

Раздел 5. ОБЪЕМ РЕСУРСОВ,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Объем ресурсов, необходимых для реализации Программы, представлен в таблице 6.

Таблица 6

----T-------------------------T----T---------T----------T-----------------¬

¦ N ¦ Наименование показателя ¦Ед. ¦2010 год ¦Очередной ¦ Плановый период ¦

¦п/п¦ ¦изм.¦(оценка) ¦финансовый¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2011 год ¦2012 год¦2013 год¦

+---+-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+---+-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦1. ¦Объем расходов на ¦тыс.¦138494,9 ¦ 188677,1 ¦191277,1¦191277,1¦

¦ ¦выполнение муниципального¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦задания по оказанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальной услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦2. ¦Расходы на мероприятия ¦тыс.¦ 4557,75 ¦ 1668,0 ¦ 1668,0 ¦ 1668,0 ¦

¦ ¦ ¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦3. ¦Итого расходы на ¦тыс.¦143052,65¦ 190345,1 ¦192945,1¦192945,1¦

¦ ¦реализацию Программы ¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(стр. 1 + стр. 2), в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦числе по источникам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦финансирования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦ ¦за счет бюджетных ¦тыс.¦138616,25¦ 185905,1 ¦188505,1¦188505,1¦

¦ ¦ассигнований ¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦ ¦за счет платы получателей¦тыс.¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦

¦ ¦муниципальной услуги ¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦ ¦за счет прочих ¦тыс.¦ 4436,4 ¦ 4440,0 ¦ 4440,0 ¦ 4440,0 ¦

¦ ¦внебюджетных источников ¦руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------+----+---------+----------+--------+--------+

¦4. ¦Объем расходов на ¦руб.¦56099,08 ¦ 69216,4 ¦70161,9 ¦70161,9 ¦

¦ ¦реализацию Программы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦расчете на единицу объема¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальной услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------------------------+----+---------+----------+--------+---------

Раздел 6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. В реализации Программы принимают участие:

- подведомственные управлению культуры администрации города муниципальные учреждения, которые являются непосредственными исполнителями Программы:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детская музыкальная школа имени Юрия Дмитриевича Кузнецова“;

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детская школа искусств N 1“;

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детская школа искусств N 2“;

муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детская школа искусств N 3“;

- управление культуры администрации города осуществляет текущее управление и мониторинг реализации Программы;

- департамент финансов администрации города осуществляет контроль за ходом реализации Программы.

По реестру работ и услуг содержание муниципальной услуги составляют:

- предоставление детям в школах искусств дополнительного образования по выбранному виду искусства:

реализация образовательных программ;

предоставление условий для индивидуального развития одаренных детей и ранней профессиональной ориентации детей, проведение мероприятий (олимпиад, фестивалей, мастер-классов, конференций, концертов, конкурсов, выставок, акций и др.);

организация участия обучающихся в региональных, окружных, российских и международных смотрах, конкурсах, фестивалях и других значимых мероприятиях по направлениям образования;

ремонт музыкальных инструментов;

обеспечение безопасности обучающихся во время оказания услуги (охрана общественного порядка, обеспечение пожарной безопасности и др.);

- предоставление сопутствующих услуг:

предоставление доступа к информационным образовательным ресурсам (библиотека, медиатека);

обеспечение безопасности получателей во время оказания услуги;

обеспечение выполнения функций бюджетных учреждений.

2. Реализация Программы ранее 1 января очередного финансового года не допускается.

3. Управление культуры администрации города несет ответственность за реализацию Программы и достижение целевых показателей.

В целях эффективной реализации мероприятий начальник управления культуры администрации города назначает из числа руководителей подведомственных муниципальных учреждений ответственного за выполнение каждого программного мероприятия.

4. Контроль за ходом реализации Программы осуществляется управлением культуры администрации города, а также департаментом финансов администрации города.

5. Отчет о выполнении Программы и пояснительная записка к нему представляются управлением культуры администрации города в департамент финансов администрации города:

- в срок до 1 февраля за прошедший финансовый год;

- в срок до 15 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, по установленной форме.

6. По результатам проверки представленного отчета о выполнении Программы может быть принято решение о корректировке мероприятий Программы и объема бюджетных ресурсов с учетом предложений по корректировке объема муниципальной услуги.

7. Распределение работ между исполнителями Программы осуществляется согласно специфике деятельности муниципальных учреждений и плану мероприятий.

Раздел 7. МОНИТОРИНГ ИСПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: таблица 8 в данном документе отсутствует, имеется в виду таблица 7.

Целевые показатели реализации Программы, источники получения, контрольные даты, методы сбора, обработки и сроки предоставления информации о выполнении показателей отражены в таблице 8.

Таблица N 7

----T-----------------T----------------T--------------T---------------T-------------¬

¦ N ¦ Целевые ¦ Источник ¦ Контрольные ¦Методы сбора и ¦ Сроки ¦

¦п/п¦ показатели ¦ получения ¦даты получения¦ обработки ¦представления¦

¦ ¦ реализации ¦ информации о ¦ информации о ¦ информации ¦промежуточных¦

¦ ¦ Программы ¦ показателе ¦ показателе ¦ ¦ и годовых ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отчетов о ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фактических ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ значениях ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦показателей в¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ департамент ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ финансов ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администрации¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ города ¦

+---+-----------------+----------------+--------------+---------------+-------------+

¦1. ¦Количество детей,¦документ: ¦ежеквартально:¦метод сбора: ¦промежуточные¦

¦ ¦обучающихся в ¦- приказы ¦в срок до 5 ¦ведомственный ¦отчеты: ¦

¦ ¦детских ¦учреждений, ¦числа месяца, ¦учет ¦до 15 числа ¦

¦ ¦музыкальных ¦утверждающие ¦следующего за ¦численности ¦месяца, ¦

¦ ¦школах и школах ¦списочный состав¦отчетным ¦обучающихся; ¦следующего за¦

¦ ¦искусств (чел.) ¦численности ¦кварталом; ¦метод ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦классов на ¦по итогам ¦обработки: ¦кварталом; ¦

¦ ¦ ¦начало учебного ¦года: ¦метод прямого ¦годовой ¦

¦ ¦ ¦года; ¦в срок до 12 ¦счета согласно ¦отчет: ¦

¦ ¦ ¦- приказы ¦января, ¦списочному ¦до 25 января,¦

¦ ¦ ¦учреждений о ¦следующего за ¦составу, ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦переводе, ¦отчетным годом¦утвержденному ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦отчислении и ¦ ¦приказом ¦годом ¦

¦ ¦ ¦зачислении ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обучающихся; ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организации: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦оказывающие ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦муниципальную ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦услугу ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------+----------------+--------------+---------------+-------------+

¦2. ¦Охват детей, ¦документы: ¦ежеквартально:¦метод сбора: ¦промежуточные¦

¦ ¦обучающихся в ¦- приказы ¦в срок до 5 ¦ведомственный ¦отчеты: ¦

¦ ¦детских ¦учреждений, ¦числа месяца, ¦учет ¦до 15 числа ¦

¦ ¦музыкальных ¦утверждающие ¦следующего за ¦численности ¦месяца, ¦

¦ ¦школах и школах ¦списочный состав¦отчетным ¦обучающихся; ¦следующего за¦

¦ ¦искусств (%) ¦численности ¦кварталом; ¦метод ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦классов на ¦по итогам ¦обработки: ¦кварталом; ¦

¦ ¦ ¦начало ¦года: ¦статистический ¦годовой ¦

¦ ¦ ¦учебного года; ¦в срок до 12 ¦ ¦отчет: ¦

¦ ¦ ¦- приказы ¦января, ¦ ¦до 25 января,¦

¦ ¦ ¦учреждений о ¦следующего за ¦ ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦переводе, ¦отчетным годом¦ ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦отчислении и ¦ ¦ ¦годом ¦

¦ ¦ ¦зачислении ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обучающихся; ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организации: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детей; ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- управление ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦администрации ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------+----------------+--------------+---------------+-------------+

¦3. ¦Количество ¦документ: ¦ежеквартально:¦метод сбора: ¦промежуточные¦

¦ ¦образовательных ¦- приказы ¦в срок до 5 ¦ведомственный ¦отчеты: ¦

¦ ¦программ, ¦учреждений, ¦числа месяца, ¦учет числа ¦до 15 числа ¦

¦ ¦реализуемых в ¦утверждающие ¦следующего за ¦образовательных¦месяца, ¦

¦ ¦детских ¦перечни ¦отчетным ¦программ; ¦следующего за¦

¦ ¦музыкальных ¦реализуемых в ¦кварталом; ¦метод ¦отчетным ¦

¦ ¦школах и школах ¦учебном году ¦по итогам ¦обработки: ¦кварталом; ¦

¦ ¦искусств (ед.) ¦программ; ¦года: ¦метод прямого ¦годовой ¦

¦ ¦ ¦организации: ¦в срок до 12 ¦счета согласно ¦отчет: ¦

¦ ¦ ¦- учреждения ¦января, ¦перечню ¦до 25 января,¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦следующего за ¦программ, ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦образования ¦отчетным годом¦утвержденных ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦детей ¦ ¦приказом ¦годом ¦

+---+-----------------+----------------+--------------+---------------+-------------+

¦4. ¦Количество ¦документ: ¦ежеквартально:¦метод сбора: ¦промежуточные¦

¦ ¦проведенных ¦журнал учета ¦в срок до 5 ¦ведомственный ¦отчеты: ¦

¦ ¦внеклассных ¦мероприятий; ¦числа месяца, ¦учет числа ¦до 15 числа ¦

¦ ¦мероприятий/охват¦организации: ¦следующего за ¦мероприятий и ¦месяца, ¦

¦ ¦зрителей ¦- учреждения ¦отчетным ¦зрителей; ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦кварталом; ¦метод ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦образования ¦по итогам ¦обработки: ¦кварталом; ¦

¦ ¦ ¦детей; ¦года: ¦метод прямого ¦годовой ¦

¦ ¦ ¦- управление ¦в срок до 12 ¦счета согласно ¦отчет: ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦января, ¦журналу учета ¦до 25 января,¦

¦ ¦ ¦администрации ¦следующего за ¦мероприятий ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦города ¦отчетным годом¦ ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦годом ¦

+---+-----------------+----------------+--------------+---------------+-------------+

¦5. ¦Удовлетворенность¦документ: ¦ежегодно: ¦метод сбора: ¦промежуточные¦

¦ ¦населения ¦результаты ¦в срок до 12 ¦письменное ¦отчеты: ¦

¦ ¦качеством ¦социологического¦января, ¦анкетирование ¦отсутствуют; ¦

¦ ¦оказания ¦исследования ¦следующего за ¦получателей ¦годовой ¦

¦ ¦муниципальной ¦“Оценка качества¦отчетным годом¦услуги; ¦отчет: ¦

¦ ¦услуги ¦муниципальной ¦ ¦метод ¦до 25 января,¦

¦ ¦ ¦услуги ¦ ¦обработки: ¦следующего за¦

¦ ¦ ¦“Дополнительное ¦ ¦статистический ¦отчетным ¦

¦ ¦ ¦образование в ¦ ¦ ¦годом ¦

¦ ¦ ¦детской ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальной ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и детских школах¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦жителями ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города“; ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организации: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦бюджетные ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детей, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦оказывающие ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦муниципальную ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦услугу, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦аналитический ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦отдел социальных¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦процессов ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦управления по ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦информационной ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦политике ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦администрации ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-----------------+----------------+--------------+---------------+--------------