Законы и бизнес в России

Решение Думы города Нижневартовска от 22.12.2006 N 145 (ред. от 24.05.2007) “О городской целевой программе “Развитие культуры города Нижневартовска на 2007 - 2010 г.г.“

Снят с контроля в связи с выполнением (решение Думы города Нижневартовска от 31.03.2010 N 758).

Изменения, внесенные решением Думы города Нижневартовска от 24.05.2007 N 232, вступили в силу с 24 мая 2007 года.

ДУМА ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА

РЕШЕНИЕ

от 22 декабря 2006 г. N 145

О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ “РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ

ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА НА 2007 - 2010 Г.Г.“

(в ред. решений Думы города Нижневартовска

от 22.02.2007 N 181, от 24.05.2007 N 232)

Рассмотрев проект городской целевой программы “Развитие культуры города Нижневартовска на 2007 - 2010 г.г.“, Дума города решила:

1. Принять городскую целевую программу “Развитие культуры города Нижневартовска на 2007 - 2010 г.г.“.

2. Контроль за исполнением решения возложить на постоянную депутатскую комиссию
по социальным вопросам (Ф.Х.Галеев).

3. Решение вступает в силу со дня его подписания.

Глава города

Б.ХОХРЯКОВ

Приложение

к решению Думы города

от 22.12.2006 N 145

ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

“РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА НА 2007 - 2010 ГГ.“

(в ред. решений Думы города Нижневартовска

от 22.02.2007 N 181, от 24.05.2007 N 232)

Паспорт городской целевой программы

“Развитие культуры города Нижневартовска на 2007 - 2010 гг.“

---------------T-------------------------------------------------¬

¦Наименование ¦“Развитие культуры города Нижневартовска на 2007¦

¦Программы ¦- 2010 гг.“ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Основания ¦Распоряжение Главы города Нижневартовска от¦

¦разработки ¦25.09.2006 N 1457-р “О разработке проекта¦

¦Программы ¦городской целевой программы “Развитие культуры¦

¦ ¦города Нижневартовска на 2007 - 2010 гг.“ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Основной ¦Управление культуры администрации города ¦

¦разработчик ¦ ¦

¦Программы ¦ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Сроки ¦2007 - 2010 гг. ¦

¦реализации ¦ ¦

¦Программы
¦ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Куратор ¦Заместитель Главы города по социальной и¦

¦Программы ¦молодежной политике И.К.Ниязов ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Координатор ¦Управление культуры администрации города ¦

¦программы ¦ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Исполнители ¦Управление культуры администрации города;¦

¦Программы ¦муниципальные учреждения культуры, искусства и¦

¦ ¦дополнительного образования детей;¦

¦ ¦образовательные учреждения; общественные,¦

¦ ¦творческие и спортивные объединения (по¦

¦ ¦согласованию). ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Объем ¦Общая сумма финансирования реализации Программы¦

¦финансирования¦за счет городского бюджета - 70561 тыс. рублей. ¦

¦Программы ¦ ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Основная цель ¦Устойчивое развитие социально-культурных¦

¦Программы ¦составляющих качества жизни населения города при¦

¦ ¦сохранении историко-культурной среды и¦

¦ ¦приумножении творческого потенциала города ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Основные ¦Сохранение культурного наследия города; ¦

¦задачи ¦- развитие различных форм культурно-досуговой¦

¦ ¦деятельности и любительского творчества; ¦

¦ ¦- становление и развитие системы непрерывного¦

¦ ¦образования и переподготовки кадров культуры,¦

¦ ¦обеспечение доступности дополнительного¦

¦ ¦образования в сфере культуры и искусства,¦

¦ ¦поддержка молодых дарований; ¦

¦ ¦- создание условий для творческой деятельности¦

¦ ¦работников культуры и искусства; ¦

¦ ¦- разработка информационных продуктов и¦

¦ ¦технологий и внедрение их в сферу культуры; ¦

¦ ¦- укрепление и модернизация материально-¦

¦ ¦технической базы учреждений культуры и искусства.¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Ожидаемые ¦- повышение степени доступности культурных услуг¦

¦результаты ¦для всех слоев населения; ¦

¦ ¦- достижение качественно нового состояния¦

¦ ¦культуры и искусства, способствующего созданию¦

¦ ¦культурной среды, обеспечивающего реальные¦

¦ ¦возможности для духовного развития горожан,¦

¦ ¦формирование культурной политики города; ¦

¦ ¦- формирование позитивного культурного¦

¦ ¦пространства, развитие положительного имиджа¦

¦ ¦города; ¦

¦ ¦- совершенствование системы муниципального¦

¦ ¦управления в сфере культуры; ¦

¦ ¦- повышение эффективности использования бюджетных¦

¦ ¦средств и объектов
муниципальной собственности¦

¦ ¦города в сфере культуры; ¦

¦ ¦- улучшение качества и расширение спектра¦

¦ ¦социальных услуг в сфере культуры; ¦

¦ ¦- создание условий для привлечения в сферу¦

¦ ¦культуры дополнительных инвестиций; ¦

¦ ¦- появление адаптированных к рыночным условиям¦

¦ ¦моделей и технологий организации культурной¦

¦ ¦деятельности. ¦

+--------------+-------------------------------------------------+

¦Контроль за ¦Заместитель Главы города по социальной ¦

¦исполнением ¦и молодежной политике И.К.Ниязов ¦

¦Программы ¦ ¦

L--------------+--------------------------------------------------

1. Анализ ситуации, содержание проблемы и необходимость

ее решения программными методами

Одним из наиболее эффективных способов решения проблем отрасли культуры является применение методов программно-целевого планирования, которое позволяет соединить различные источники финансовых средств, а также привлечь иные формы поддержки для реализации целей государственной и муниципальной культурной политики.

Программно-целевое планирование на протяжении последних лет осуществлялось в форме целевых программ. Включенные в эти программы проекты и комплексы мероприятий были направлены на решение системных проблем в сфере культурного развития, связанных с созданием реальных условий для сохранения культурного наследия, развития как традиционных художественных направлений, так и создания инновационных форм и методов культурной деятельности, обеспечения доступности художественных ценностей для горожан всех возрастных и социальных групп и повышения уровня удовлетворения их духовных потребностей.

В программе “Развитие культуры города Нижневартовска на 2003 - 2006 годы“ заложена стратегия развития культуры с учетом социально-культурных особенностей области, определены цели и приоритетные направления культурной политики:

- сохранение культурного потенциала и культурного наследия города и региона;

- обеспечение единства культурного пространства, равных возможностей представителям разных социальных групп для получения доступа к культурным ценностям и творческой самореализации;

- создание условий для диалога культур в многонациональном городе.

Сеть учреждений культуры и дополнительного образования детей составляют 3 муниципальных учреждения клубного типа (“Дворец искусств“, Дворец культуры “Октябрь“, “Центр национальных культур“), 3 муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования детей, муниципальные учреждения “Городской драматический театр“ и “Этнографический музейный комплекс имени Т.Д.Шуваева“, “Библиотечно-информационная система“, включающая 16 взрослых и 8 детских библиотек, государственное учреждение культуры Ханты-Мансийского автономного округа - Югры “Театр кукол “Барабашка“, муниципальное унитарное предприятие “Кинотеатр “Мир“.

За отчетный период улучшилась материально-техническая база учреждений культуры, занимаемые ими площади увеличились на 721 м2 (сдан в эксплуатацию Музей истории русского быта, Центр национальных культур переведен в здание Детского дома культуры), на площади возле Дворца искусств построен фонтан, благоустроены прилегающие территории учреждений культуры; для облегчения доступа горожан к культурным услугам муниципальные библиотеки переведены в здания МОСШ N 1 и Нижневартовского Государственного гуманитарного университета; ожидается ввод новых площадей после реконструкции муниципальных учреждений “Дворец искусств“ (2141 м2), “Центр национальных культур“ (850 м2) и Центральной городской библиотеки.

Особое внимание при реализации программы уделялось кадровому обеспечению. За отчетный период организовано и обеспечено повышение квалификации и посещение семинаров, конференций и мастер-классов 388 сотрудников учреждений культуры. В целях повышения социального статуса работников культуры ежегодно проводится конкурс профессионального мастерства “Праздник культуры и искусства“. Увеличилось на 29% число преподавателей с высшим образованием (с 86 до 111), с высшей категорией - на 62% (с 36 до 58), с первой категорией - на 70,3% (с 45 до 64).

За отчетный период управлением и учреждениями культуры осуществлялась деятельность по реализации 69 крупных проектов Программы (по плану - 69 проектов).

За время реализации Программы по сравнению с 2002 годом достигнуты следующие результаты.

Выросли основные показатели клубной работы:

- на 37,7% увеличилось количество проведенных культурно-досуговых мероприятий, количество зрителей - на 5,2%;

- на 25,6% увеличилось количество клубных формирований (с 90 до 113, т.е. на 23 единицы), участников в них - на 7,6%;

- на 39,7% увеличилось количество коллективов на полном бюджетном финансировании (с 68 до 95 единиц), на 49,7% - количество участников в них (с 1015 до 1520 человек), количество детских бесплатных коллективов и число участников в них увеличилось почти вдвое (в 2002 году - 22 коллектива и 353 участника, в 2006 - 37 коллективов и 720 участников);

- с 15 до 17 увеличилось количество коллективов, которым присвоено звание “народный“, “образцовый“;

- на 30,9% увеличилось количество коллективов для детей и подростков, и составило 55 коллективов с числом участников в них 1240 человек;

- на 68% увеличилось количество коллективов для молодежи (с 25 до 42 единиц).

Значительно улучшились количественные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, повысилось качество предоставляемых образовательных услуг, в т.ч.:

- на 255 человек возросло число учащихся самоокупаемых отделений, число бюджетных мест осталось неизменным (2130 учащихся),

- с 8 до 12 возросло количество отделений, открылись отделения фольклорное, общеэстетическое, декоративно-прикладное искусство, класс синтезатора,

- 9 лучших учащихся образовательных учреждений города стали стипендиатами Международного благотворительного фонда “Новые имена“, 6 учащихся являются стипендиатами Департамента культуры и искусства ХМАО,

- с 23 до 95 увеличилось количество учащихся (соответственно 1,06% и 4,35% от общего контингента), которым присвоены звания лауреатов и дипломантов в рейтинговых конкурсах различных уровней, в т.ч. в окружных - с 3 до 22, областных - с 3 до 11, российских и всероссийских - с 3 до 37, международных - с 0 до 13 побед.

На 15,6% увеличился общий объем музейных фондов (с 28,2 тыс. единиц хранения до 32,6 тыс. единиц), на 43,6% выросло количество посещений музея (с 22,7 до 32,6 тыс. человек).

На 1,3% выросло количество посещений муниципальных библиотек (с 521,3 до 528,2 тыс. человек), начался процесс увеличения библиотечного фонда (в 2005 году - 445 тыс. экземпляров, в 2006 году - 458,6 тыс., т.е. на 3%); значительно расширена компьютерная сеть МУ “БИС“, которая объединяет 8 библиотек (в 2002 году - 2 библиотеки и 7 мест доступа), предоставляются услуги доступа к сети Интернет (организовано 21 место публичного доступа) и электронной базе данных (310 тыс. записей).

Достижения учреждений культуры также высоко оценены на окружном уровне, за отчетный период получено 12 Грантов Губернатора ХМАО - Югры в области культуры и искусства и 22 премии “Событие“ Департамента культуры и искусства ХМАО - Югры; в 2006 году премия присуждена управлению культуры за сохранение и развитие уникальной в своем роде, уникальной и единственной в округе и регионе культурной традиции - фестиваль искусств, труда и спорта “Самотлорские ночи“. Муниципальное учреждение “Библиотечно-информационная система“ вошло в десятку лучших муниципальных библиотек России, сайт МУ БИС занял первое (2006 г.) и третье (2004 г.) места во Всероссийском конкурсе сайтов муниципальных библиотек.

Значительно возросла эффективность деятельности учреждений культуры по освещению культурных мероприятий в средствах массовой информации, количество публикаций о культуре выросло более чем в 2,7 раза (в 2003 году - 246 публикаций, в 2006 году - 672 публикации). В 2004 году вышла первая телепередача “Ваш выход“ - совместный проект управления культуры и телекомпании “Самотлор“, всего выпущено в эфир 35 передач “Ваш выход“ в целях популяризации достижений творческих коллективов, отдельных исполнителей и значимых событий в культурной жизни города (для сравнения: в 2003 году - 1 статья в окружном журнале “Вестник культуры“), за 9 месяцев 2006 года - 11 статей в центральной прессе, в т.ч. в журналах “Театр“, “Народное творчество“, “Клуб“, “Югра“, “Праздник“, газете “Культура“).

Управление и учреждения культуры активно и плодотворно взаимодействуют с департаментом образования, управлением по работе с общественностью и молодежными проектами, межведомственной комиссией по противодействию злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту, участвуя в реализации проектов городских целевых программ “Молодежь города Нижневартовска на период 2006 - 2008 гг.“, “Комплексные меры по противодействию наркотизации населения города на 2004 - 2007 годы“, “О мерах социальной поддержки и социальной помощи для отдельных категорий граждан на 2006 год“; ежегодно ряд мероприятий проводится в рамках Программы благотворительности и спонсорства ОАО “ТНК-ВР Менеджмент“ в городе Нижневартовске.

Деятельность учреждений культуры вышла на качественно новый уровень, активно используются проектные и программные методы работы, за отчетный период учреждения культуры приняли участие в реализации 1 федеральной и 12 окружных программ.

Таким образом, благодаря реализации Программы:

- значительно улучшилась материально-техническая база учреждений культуры;

- улучшена кадровая ситуация, повысился уровень знаний и навыков более 70% основного состава работников культуры, прошедших повышение квалификации разных форм;

- ряд проектов признан приоритетным и социально значимым не только в городе, но и в округе, что позволило привлечь дополнительные финансовые средства;

- эффективность Программы подтверждается многочисленными победами на рейтинговых международных и всероссийских конкурсах, увеличением объемов финансирования, широким охватом различных групп и слоев населения, а также созданием системы взаимодействия учреждений культуры со всеми социальными институтами города (особое внимание уделено общеобразовательным школам с односменным режимом работы и расположенным в отдаленных микрорайонах города, а также учреждениям соц. защиты);

- созданы более благоприятные условия для удовлетворения культурных потребностей горожан и их творческой самореализации, нравственного, патриотического и экологического воспитания детей, подростков и молодежи, представителей национальных диаспор, пенсионеров и инвалидов всех возрастов;

- значительно расширены социальные функции учреждений культуры, увеличены видовой состав целевой аудитории и спектра культурных услуг;

- горожанам предоставляется возможность пользоваться новейшими информационными технологиями, электронными ресурсами, получать необходимые книги из любой точки страны;

- формируется благоприятный внешний и внутренний имидж города Нижневартовска средствами культуры и искусства.

Достигнутые в ходе реализации Программы результаты позволили повысить степень удовлетворения культурных потребностей горожан, что и является главной целью муниципальной культурной политики и сферы культуры в целом.

Вместе с тем в отрасли культуры области остается ряд нерешенных проблем.

Необходимость мероприятий по сохранению культурного наследия во всех его формах и проявлениях остается важнейшей задачей культурной политики, в том числе и в силу очевидной недостаточности площадей и средств, выделявшихся на эти нужды в предыдущие годы, неудовлетворительных условий хранения фондов: нерешенной проблемой остается сохранность музейных и библиотечных фондов, которые хранятся в несоответствующих требованиям условиях и находятся под угрозой утраты, необходим ряд мероприятий по реставрации и пополнению фондов, серьезную обеспокоенность вызывает состояние библиотечных фондов.

На фоне развивающихся рыночных отношений особую значимость приобретает задача сохранения и развития системы дополнительного образования, учреждения нуждаются также во введении новых специальностей и отделений, внедрении новых технологий, в т.ч. компьютерных. Ее обязательным дополнением являются и другие задачи - введение регионального компонента в образовательные программы и внеклассную работу учреждений дополнительного образования детей, постоянное обновление творческого потенциала посредством выявления и поддержки юных дарований.

С целью обеспечения учреждений культуры специалистами, обладающими современными знаниями, необходимо создание и эффективное функционирование системы профессиональной подготовки, повышения квалификации всех форм и видов и адаптации знаний специалистов сферы культуры и искусства.

Активизация межрегионального и международного взаимодействия, поддержка и организация выездов профессиональных и самодеятельных творческих коллективов послужит оживлению культурных связей и повышению их профессионального и исполнительского.

В условиях становления информационного общества сохранение конкурентоспособности культуры в большой мере зависит от увеличения удельного веса ее информационной составляющей и степени использования информационных и маркетинговых технологий. Поэтому необходима модернизация всей культурной деятельности: во-первых, широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий и оснащение современным оборудованием и программными продуктами учреждений культуры; во-вторых, создание условий для соответствующего структурного сдвига в кадровом потенциале учреждений.

Модернизация технического и технологического оснащения организаций культуры становится насущной необходимостью, что, с одной стороны, вызвано естественным старением базы культуры, а с другой, - быстрым развитием высоких технологий в сфере материального оснащения организаций культуры, формированием и принятием за основу высоких мировых стандартов в сфере культуры и искусства. Особой проблемой является изношенность музыкальных инструментов и отсутствие оборудования для использования компьютерных технологий.

Многообразие явлений, характеризующих отрасль культуры, не позволяет решать стоящие перед ней проблемы без широкого взаимодействия органов местного самоуправления, общественных объединений и других субъектов культурной деятельности. Это обусловливает необходимость применения программных методов деятельности в рамках городской целевой программы.

2. Проблемы и тенденции развития основных типов

учреждений культуры

2.1. Проблемы и тенденции развития

библиотечно-информационного обслуживания

В настоящее время библиотечное обслуживание в городе Нижневартовске осуществляют 24 муниципальных общедоступных библиотеки, объединенные в централизованную библиотечную систему (МУ “БИС“) с единым книжным фондом, штатом и финансированием. Муниципальные библиотеки предоставляют населению возможность пользоваться новейшими информационными технологиями, электронными ресурсами как внутри библиотек, так и посредством удаленного доступа к сети Интернет (организовано 15 мест публичного доступа для горожан) и электронной базе данных “ЛИБЕР“ (310 тыс. записей). Локальная компьютерная сеть МУ БИС объединяет 8 библиотек.

Для широких слоев населения муниципальные общедоступные библиотеки играют роль центров непрерывного образования и неформального образования, обеспечивая доступ к образовательным ресурсам и поощряя индивидуальное саморазвитие горожан, активно сотрудничая с учреждениями образования города Нижневартовска.

Муниципальные библиотеки оказывают содействие в социальной поддержке незащищенных слоев населения, реализуя проекты в области предоставления библиотечных услуг людям с ограничениями в жизнедеятельности (проект “Милосердие“), представителям старшего поколения (проект “Калейдоскоп“), профилактики наркомании среди населения, в том числе среди детей и подростков (проект “Дети улиц“).

Муниципальные библиотеки способствуют повышению правовой грамотности среди городского населения, предоставляя возможность пользоваться бесплатно юридическими справочными базами данных, собирая информацию о деятельности муниципальных органов власти.

Муниципальные библиотеки формируют краеведческий фонд на основе обязательного экземпляра, сохраняющий историю города в документах (функцию основного городского книгохранилища выполняет Центральная городская библиотека), подготавливают и издают уникальные издания краеведческого характера (сборник “Западная Сибирь: история и современность“, библиографический указатель “Город Нижневартовск“, “Писатели и поэты г. Нижневартовска“ и др.).

Вместе с тем, дальнейшее развитие муниципальных библиотек и повышение качества библиотечного обслуживания населения с учетом требований, предъявляемых современной ситуацией, невозможно без решения целого ряда проблем, часть которых сохраняется на протяжении многих лет. На существование этих проблем указывают результаты проведенных в разное время социологических исследований, в том числе исследования “Удовлетворенность населения библиотечными услугами“, проведенного совместно с Центром культурологии Нижневартовского государственного гуманитарного университета в ноябре 2005 года.

Исследование проводилось среди различных категорий жителей, в том числе детей, отдельно производился опрос тех, кто посещает библиотеки, и тех, кто не пользуется услугами муниципальных библиотек. Особое внимание уделялось микрорайонам, удаленным от двух Центральных библиотек. В целом, положительно оценив работу муниципальных библиотек, респонденты назвали ряд причин, которые отрицательно влияют на качество оказываемых библиотечных услуг. Среди них одно из первых мест занимает недостаточное комплектование фондов (35% среди читателей библиотек, 30% из числа школьников и 19% среди тех, кто не ходит в библиотеки). Книгообеспеченность на одного жителя в г. Нижневартовске составляет менее 2 единиц, хотя в целом по округу он достигает 2.8, а в среднем по России - 7.1. На снижение читательской активности влияет отсутствие библиотеки в микрорайоне: 29% горожан, не посещающих библиотеки, назвали именно эту причину в качестве основной, а также 18% опрошенных школьников из тех микрорайонов, преимущественно новых, где нет детских библиотек. Всего же 82% респондентов не устраивает удаленность библиотек от места жительства. 32% респондентов из общего числа опрошенных недовольны плохими условиями для работы в библиотеках микрорайона, в том числе 16% школьников разного возраста. На сегодняшний день практически ни одно помещение библиотеки не соответствует по площади даже минимальным стандартам, необходимым для размещения фондов и качественного обслуживания читателей. Отсутствие достаточных помещений тормозит развитие и снижает эффективность библиотечного обслуживания. На вопрос о том, какие меры по улучшению библиотечного обслуживания нужно предпринять, 87% респондентов ответили, что необходимо разнообразить фонд, 51% предлагают улучшить условия работы в библиотеке, в том числе - скорректировать график работы, 39% опрошенных предлагают установить компьютеры с выходом в Интернет в тех библиотеках, где пока их нет.

Результаты приведенного исследования в некоторых позициях совпадают с результатами более ранних исследований, проведенных при разработке предыдущей программы. Это означает, что ряд отмеченных респондентами проблем остались нерешенными.

В частности:

- проблема комплектования библиотечных фондов с учетом современных потребностей;

- проблема размещения сети библиотек по городу;

- проблема соответствия библиотечных помещений принятым стандартам качества и комфорта.

Вместе с тем, социальные и экономические изменения, происходящие в стране и в округе, актуализируют новые вызовы, которые затрагивают и библиотеки. Одна из глобальных проблем - вовлечение в чтение нечитающего населения, особенно детей и социально незащищенных, социально неактивных и маргинальных групп населения, так как чтение, помимо образовательного и развивающего элемента, является и сильнейшим фактором социализации и социальной адаптации личности.

Ожидания горожан в области библиотечного обслуживания связаны также с расширением информационных технологий в библиотеках, с дальнейшей дифференциацией информационных и культурных потребностей разных категорий населения, с обеспечением действительного культурного разнообразия.

2.2. Проблемы и тенденции развития системы кинообслуживания

В городской муниципальной сети кинопроката и кинообслуживания населения действует 2-зальный кинотеатр “Мир“ на 194 посадочных места. За период с 2003 по 2006 г.г. МУП “Кинотеатр “Мир“ продолжил свое поступательное развитие. Об этом свидетельствует рост посещаемости фильмов:

---------------------T-------T----------T-------T----------------¬

¦ Виды деятельности ¦2003 г.¦ 2004 г. ¦2005 г.¦ 2006 г. ¦

¦ ¦ ¦1 - 6, 11,¦ ¦факт I - III кв.¦

¦ ¦ ¦12 месяцы ¦ ¦ и план IV кв. ¦

+--------------------+-------+----------+-------+----------------+

¦кино ¦ 20127 ¦ 11785 ¦ 34669 ¦ 34700 ¦

+--------------------+-------+----------+-------+----------------+

¦КДМ детские ¦ 17675 ¦ 30241 ¦ 23300 ¦ 13500 ¦

+--------------------+-------+----------+-------+----------------+

¦КДМ взрослые ¦ 51804 ¦ 30977 ¦ 28664 ¦ 27500 ¦

L--------------------+-------+----------+-------+-----------------

Значительную роль в обеспечении стабильных темпов развития кинопоказа сыграла “Программа развития культуры города Нижневартовска на 2003 - 2006 г.г.“, которая включила в основные разделы КИНО как неотъемлемую часть культурной жизни горожан. В 2004 году на бюджетные средства города была приобретена и установлена современная стереозвуковая киноустановка “Dolby Digital“, благодаря которой стало возможным развитие кинотеатра “Мир“ на уровне мировых стандартов. Т.о., начиная с 25 ноября 2004 года, дня открытия нового кинозала, четко обозначилась тенденция существенного увеличения кассового оборота от показа фильмов на киноэкране.

Хотя доходы крайне важны с точки зрения прецедента окупаемости кино, акцент в том, что современные киноленты стали собирать в кинозале тысячи зрителей. Стало явлением нашего кино демонстрация российских блокбастеров, ставших лидерами отечественного кинопроката. Диалог со зрителем с экрана реализует воспитательную и идеологическую функцию кинематографа. С большого экрана молодое поколение получает образцы поведения, восприятия окружающего мира на примере героев популярных фильмов. Молодежь стремится подражать лучшим представителям страны, убедительным поступкам героев.

Отличительная сторона кино - зрелищность влияет на формирование качеств личности в психологически комфортной среде непосредственно, на подсознательном уровне. Массовость кинозрелищных мероприятий отражает стойкий интерес молодежи к киноискусству, тем самым свидетельствуя о высоком уровне качества жизни жителей города.

На протяжении 4-х лет кинотеатр “Мир“ целенаправленно строил свою деятельность на основе привлечения посетителей через проведение мероприятий различной формы как действенного способа PR-деятельности. В среднем число посетивших составило 35% от общего количества жителей города.

Методами проводимой PR-деятельности стали:

- новая репертуарная политика,

- целевая реклама на радио, телевидении, газетах,

- наружная реклама,

- обеспечение потенциальных посетителей легко доступной информацией о репертуаре кинотеатра путем подключения круглосуточного многоканального автоответчика,

- организация событий местного значения - творческих встреч со звездами отечественного кино,

- взаимодействие с местным бюро по туризму “Спутник“ с целью привлечения молодежи в “клуб постоянных зрителей“ через международную студенческую сеть “ISIS“,

- взаимодействие с управлением образования, здравоохранения администрации города и их структурными подразделениями, с отделом госпожнадзора, государственной инспекцией безопасности дорожного движения по работе с детьми и подростками,

- участие в рекламных акциях местных дистрибьюторов пива, чипсов, попкорна и заключение долголетних соглашений о взаимовыгодном сотрудничестве, и, соответственно, снижение расходной части бара кинотеатра,

- организация праздников, утренников для детей, подростков и взрослой аудитории, способствующих привлечению посетителей в центр развлечений - кинотеатр “Мир“.

В настоящий момент устанавливается доступный Интернет-ресурс для общения с партнерами по кинобизнесу. В ближайшее время планируется открытие сайта для посещения форума жителями города.

2.3. Проблемы и тенденции развития

клубных и досуговых учреждений

Клубная сеть представлена тремя хорошо оснащенными объектами - культурными центрами: “Дворец искусств“, “Дворец культуры “Октябрь“, “Центр национальных культур“. Реконструкция Дворца искусств осуществлялась в 2005 - 2006 гг., Центр национальных культур также находится на реконструкции, которая окончательно будет завершена в 2007 году, - вследствие реконструкции зданий существенно повысились как внешние, так и внутренние визуальные характеристики зданий, уровень технического оснащения, появились дополнительные площади.

В 2006 году в досуговых учреждениях города действовало 113 клубных формирований (1990 участников), из них 87 формирований самодеятельного народного творчества (1619); из них 17 коллективов удостоены звания “Народный самодеятельный коллектив“ (288 участников).

Профессиональные творческие коллективы учреждений культуры города (всего 9 коллективов) являются творческим лицом Нижневартовска. В то же время на сегодняш“ий момент эти коллективы испытывают трудности, общие для творческих коллективов города: это слабая материально-техническая база, отсутствие или недостаточная информация о деятельности данных коллективов и их выступлениях, слабое методическое обеспечение, отсутствие возможности повышать квалификацию и выезжать на конкурсы.

Профессиональные и самодеятельные творческие коллективы Нижневартовска вносят достойный вклад в развитие взаимопонимания и культурного обмена между представителями разных народов, населяющих город. Приоритетными направлениями развития культурно-досуговых учреждений города являются развитие профессионального, самодеятельного и детского творчества, межнационального культурного обмена. Основные задачи развития детского творчества в нашем городе:

- выявление и всесторонняя поддержка одаренных детей и подростков, развитие танцевальных и театральных коллективов,

- поощрение творчества детей, развитие национальных фольклорных детских коллективов,

- поддержка талантливых руководителей детских творческих коллективов, осуществление комплекса рекламных мероприятий по детскому творчеству.

Обеспеченность города клубными учреждениями составляет 27,1%. Досуговые учреждения расположены в западной и юго-западной части города, и ощущается их отсутствие в северной и восточной частях города. Клубная сеть более ориентирована на женское население города; технических и других клубов, ориентированных на мальчиков и мужчин, недостаточно; также недостаточно клубных формирований для горожан старшего поколения, образовательных программ, курсов знаний и навыков.

В клубных учреждениях начали активно развиваться семейные клубы, формы культурного обслуживания предприятий, организаций и учреждений города, налажено социальное партнерство с национальными, молодежными и детскими общественными организациями. Значительно активизировалась деятельность по привлечению дополнительных ресурсов, используются информационные и маркетинговые технологии для привлечения зрителей и формирования новых культурных потребностей.

В городе отсутствует филармония, для гастрольных концертов используется зал Дворца искусств, преобладают сольные гастрольные или сборные эстрадные концерты, цирковые представления и шоу-программы. Мероприятия, связанные с классическим искусством, составляют наименьшую часть гастрольных концертов, хотя спрос на них достаточно высок. В данной связи в программе развития культуры города должен быть предусмотрен специальный комплекс мер по поддержанию и дальнейшему развитию классического и фольклорного направлений пропаганды музыкального искусства, а также поддержание на высоком творческом уровне деятельности хореографических, вокальных, театральных, инструментальных коллективов и декоративно-прикладного творчества.

2.4. Проблемы и тенденции развития

учреждений дополнительного образования

Система дополнительного образования является относительно благополучной, но и здесь существует ряд острых и нерешенных проблем. Общая гуманизация образования, происходящая как в городе, так и в стране в целом, выдвигает услуги учреждений дополнительного образования в ряд наиболее востребованных.

В учреждениях дополнительного образования в сентябре 2006 года на 12 различных отделениях обучалось 2130 учащихся (в Детской школе искусств N 1 - 1090 учащихся, в Детской школе искусств N 2 - 700 учащихся, в Детской музыкальной школе им. Ю.Д.Кузнецова - 340 учащихся).

В связи с высокой востребованностью услуг учреждений дополнительного образования в Детской школе искусств N 2, Детской школе искусств N 1 и Детской музыкальной школе им. Ю.Д.Кузнецова открыты самоокупаемые отделения (93 учащихся, 200 учащихся и 43 учащихся соответственно). Увеличение бюджетных мест без строительства новых или выделения и реконструкции старых зданий пока невозможно, т.к. площади, занимаемые учреждениями дополнительного образования, в соответствии с санитарными нормами являются минимальными. Особую проблему, учитывая суровый климат, создает асимметричное расположение в городе учреждений дополнительного образования, затрудняя доступ в них детей младшего возраста, частично эта проблема решается за счет открытия филиалов учреждений дополнительного образования детей в 2-х общеобразовательных школах.

Творческий и исполнительский уровень как учеников, так и педагогов достаточно высок, чему существенно способствует сотрудничество с фондом “Новые имена“, - как результат - существенное увеличение лауреатов и дипломантов международных, всероссийских и региональных конкурсов. Существенно расширились репертуарные рамки мероприятий эстетического воспитания детей и подростков города, концертная и выставочная деятельность в общеобразовательных школах приобрела системный характер (“Детская филармония“, “Недели искусств“ и др.), но отсутствие в 2-х школах искусств концертных залов существенно ограничивает потенциальную аудиторию всех просветительских мероприятий, проводимых для школьников города.

Еще одна проблема - это обеспечение учреждений дополнительного образования качественными инструментами и материалами (ИЗО), износ некоторых видов музыкальных инструментов. Также ощущается недостаток методической и музыкальной литературы, фонды библиотек и материальная база учреждений нуждаются в пополнении и обновлении; во всех трех школах отсутствуют компьютерные классы, что является серьезным препятствием для открытия особо востребованных сейчас классов и отделений компьютерной графики и дизайна.

Проблема недостаточно широкого спектра услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования, частично решена: начало развиваться дошкольное направление, открыты фольклорное отделение, отделение прикладного искусства, появились классы композиции, резьбы по кости, дереву, камню, керамике, курсы игры на музыкальных инструментах и художественное отделение для взрослых и др. Но по-прежнему ощущается острый недостаток преподавателей духовых инструментов, гитары, хореографии; нет отделений и классов по чеканке, плетению, моделированию одежды и вышивке, кино- и фотоискусству, эстрадному искусству; также в образовательных программах отсутствуют классы и отделения, отображающие региональный компонент.

Проектные и программные методы работы частично освоены, использование информационных технологий еще недостаточно вошло в широкую практику деятельности учреждений дополнительного образования.

3. Основные цели и задачи Программы

Целями Программы являются устойчивое развитие социально-культурных составляющих качества жизни населения города, приумножение творческого потенциала города и обеспечение прав граждан на доступ к культурным ценностям и информационным ресурсам; обеспечение свободы творчества и прав граждан на участие в культурной жизни.

Сохраняя преемственность с городской целевой программой “Развитие культуры города Нижневартовска (2003 - 2006 гг.)“, Программа ориентирована на последовательное решение приоритетных задач:

- создание условий для формирования позитивного культурного пространства, развития творческого потенциала, обеспечения доступа различных групп граждан к культурным благам и информационным ресурсам;

- создание условий для развития различных форм культурной досуговой деятельности, наращивание объемов и качественного уровня услуг отрасли культуры;

- создание условий для диалога культур многонационального города;

- создание условий для сохранения традиций и поддержки культурных инноваций многообразия культурной жизни;

- оптимизация сети учреждений культуры и дополнительного образования;

- совершенствование современного рынка услуг в сфере культуры;

- сохранение и дальнейшее наращивание кадрового потенциала учреждений культуры города, стимулирование творческой активности работников сферы культуры, деятелей как профессионального, так и самодеятельного искусства;

- обеспечение оптимального использования кадровых ресурсов; создание условий для развития системы непрерывного профессионального повышения квалификации руководителей и творческих работников сферы культуры;

- развитие традиционных и новых форм культурной активности населения;

- поиск и освоение новых сфер и видов сотрудничества и взаимной поддержки отрасли культуры и иных отраслей;

- модернизация и новаторство в культурной жизни города;

- обеспечение совершенствования методов управления сферой культуры и искусства на основе программно-целевых подходов к решению проблем;

- обеспечение мероприятий по охране и сохранению историко-культурного наследия;

- обеспечение адресной поддержки профессионального искусства, литературы и профессионального творчества;

- создание условий для художественных экспериментов и инноваций;

- повышение активности и развитие творческих инициатив населения, развитие социального партнерства в сфере культуры;

- создание системы по развитию музеев и библиотек, расширение использования виртуальных и иных продуктов культуры;

- обеспечение поддержки носителей и коллективов народной культуры;

- оказание поддержки муниципальным учреждениям культуры в условиях реформы местного самоуправления;

- обеспечение сохранения и развития системы художественного образования и поддержки молодых дарований;

- обеспечение укрепления материальной базы сферы культуры и рационального использования материальных ресурсов.

4. Срок реализации Программы

Срок реализации Программы - 2007 - 2010 годы.

5. Финансовое обеспечение Программы

Общая сумма финансирования реализации Программы за счет городского бюджета - 70561 тыс. рублей, в т.ч.:

в 2007 году - 13950 тыс. рублей;

в 2008 году - 16415 тыс. рублей;

в 2009 году - 18706 тыс. рублей;

в 2010 году - 21490 тыс. рублей.

Объемы финансирования Программы за счет средств городского бюджета корректируются ежегодно с учетом возможностей бюджета города.

6. Механизм осуществления Программы

В целях наиболее эффективного использования и оптимизации финансовых средств и внутренних ресурсов учреждений культуры система программных мероприятий разработана как взаимодействующая и взаимодополняющая совокупность проектов и мероприятий, направленных на решение конкретных задач каждого из разделов. Реализация каждого из проектов будет осуществляться на основе конкурсного отбора конкретных мероприятий, представляемых учреждениями культуры, творческими коллективами, другими субъектами культурной деятельности, что требует применения исключительно программного подхода.

Разделы программы:

Раздел 1. “ДЕТИ И ПОДРОСТКИ“

Цели и задачи:

- расширение спектра образовательных и культурных услуг, предоставляемых учреждениями культуры для школьников города;

- организация культурного досуга детей и подростков, способствующего их успешной социализации;

- формирование культурных потребностей, воспитание зрительской и слушательской культуры у детей и подростков;

- патриотическое воспитание детей и подростков, формирование у них активной гражданской позиции, профилактика асоциального поведения, популяризация и пропаганда государственных символов РФ, ХМАО и г. Нижневартовска;

- формирование экологического сознания, воспитание эмоциональной отзывчивости и экологической грамотности у школьников города.

Раздел 2. “МОЛОДЕЖЬ“

Цели и задачи:

- патриотическое, нравственное и эстетическое воспитание подростков и молодежи, организация культурного досуга подростков и молодежи;

- повышение информационной грамотности молодежи;

- формирование в городе среды общения для творческой молодежи;

- поддержка и развитие подростковых и молодежных клубов, любительских объединений;

- повышение уровня информированности сотрудников учреждений культуры, общественных организаций и организаций, работающих с молодежью, о деятельности коллег в городе, России, за рубежом.

Раздел 3. “СТАРШЕЕ ПОКОЛЕНИЕ“

Цели и задачи:

- обеспечение широкого доступа к культурным ценностям и создание условий для развития культурного досуга горожан старшего возраста,

- организация досуга и отдыха горожан старшего поколения,

- создание условий для самовыражения и социального признания старшего поколения,

- создание условий для удовлетворения потребностей в самовыражении, социальном признании, общении, уважении окружающих, психологической поддержке, обмене жизненным опытом,

- формирование новых интересов и помощь в освоении новых видов социально-культурной деятельности, позволяющих заполнить досуг, расширить кругозор, адаптироваться к меняющемуся миру.

Раздел 4. “КУЛЬТУРА И ДОСУГ“

Цели и задачи:

- обеспечение широкого доступа горожан к культурным ценностям, сохранение и развитие культурных традиций,

- организация и проведение государственных и массовых праздников,

- формирование нравственности, патриотизма и гражданственности жителей города средствами культуры, искусства и кино,

- организация содержательного досуга горожан, обеспечение условий для их творческой самореализации,

- поддержка и развитие любительства, отдыха и развлечений, создание условий для развития культурного досуга горожан,

- поддержка (на конкурсной основе) новых перспективных направлений и тенденций развития городской культуры,

- обеспечение доступа к культурным ценностям горожан с ограничениями в жизнедеятельности, социальная адаптация и реабилитация средствами культуры.

Раздел 5. “ЭТНОКУЛЬТУРА“

Цели и задачи:

- сохранение и популяризация историко-культурного наследия, содействие развитию культуры и искусства народов, проживающих на территории города посредством сотрудничества с национальными общественными организациями по сохранению национальных обычаев, традиций, фольклора;

- сохранение культурных традиций коренных народов Севера, возрождение народного искусства, ремесел, обрядов и ритуалов;

- возрождение русских национальных традиций, праздников и обрядов, поддержание интереса к духовному, историческому наследию и национальным корням;

- поддержка и оказание методической помощи национальным творческим объединениям, ансамблям, хореографическим и театральным коллективам с целью пропаганды национального искусства.

Раздел 6. “МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО“

Цели и задачи:

- обеспечение доступа широких слоев населения к историко-культурному наследию края, улучшение просветительской и образовательной деятельности,

- комплектование музейных фондов раритетными образцами, реставрация музейных предметов,

- модернизация и обновление оборудования, создание единого электронного каталога.

Раздел 7. “ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО“

Цели и задачи:

- обеспечение условий для развития всех видов, жанров и направлений культуры и искусства,

- сохранение традиций и развитие театрального искусства, создание условий для выявления и становления талантов в области музыкального профессионального искусства,

- создание условий для реализации творческих способностей горожан в избранной сфере творчества,

- создание условий для развития существующих творческих коллективов (преимущественно профессиональных) и формирования новых в соответствии с культурными запросами горожан,

- создание условий для творческого обмена и повышения уровня творческих коллективов посредством участия в региональных, всероссийских и международных фестивалях и конкурсах.

Раздел 8. “ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ“

Цели и задачи:

- обеспечение максимальной социальной доступности дополнительного образования в сфере культуры,

- расширение спектра образовательных услуг,

- выявление и поддержка одаренных детей, целенаправленный системный подход в творческом и профессиональном развитии одаренных детей города,

- повышение уровня общей культурной компетентности учащихся, формирование благоприятного внешнего и внутреннего имиджа учреждений дополнительного образования,

- активизация библиотечных фондов учреждений дополнительного образования.

Раздел 9. “БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ“

Цели и задачи:

- обеспечение свободного доступа к информации и знаниям посредством создания качественно новой системы информационно-библиотечного обслуживания населения города,

- развитие и модернизация библиотечно-информационного пространства,

совершенствование библиотечных услуг и повышение статуса библиотек как основных социальных институтов, поддерживающих чтение,

- совершенствование библиотечных услуг и повышение статуса библиотек как основных социальных институтов, поддерживающих чтение, способствующих образованию, саморазвитию и самореализации личности,

- облегчение доступа инвалидов к культурных услугам.

Раздел 10. “ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“

Цели и задачи:

- расширение использования информационных технологий в деятельности учреждений культуры,

- пропаганда и популяризация историко-культурного наследия города, деятельности и достижений учреждений культуры,

- информационная поддержка налаживания процессов внешнего культурного обмена, дружбы и сотрудничества с культурными центрами России, ближнего и дальнего зарубежья,

- создание информационной базы творческого потенциала городского профессионального искусства и самодеятельного творчества.

Раздел 11. “КАДРОВОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“

Цели и задачи:

- обеспечение учреждений культуры высокопрофессиональными кадрами для деятельности в новых экономических условиях,

- повышение социального статуса и престижа работников культуры,

- обеспечение адаптации к современным условиям знаний и навыков работников учреждений культуры,

- методическое обеспечение творческого роста коллективов.

Раздел 12. “МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“

Цели и задачи:

- укрепление материально-технической базы учреждений культуры, повышение качества мероприятий.

7. Конечные результаты и оценка эффективности

реализации Программы

Главной особенностью сферы культуры является то, что основные результаты культурной деятельности выражаются в социальном эффекте, который, как правило, бывает отложен и проявляется:

- в увеличении культурных потребностей горожан, изменении ценностных ориентаций, образа жизни и норм поведения индивидуумов;

- в качестве жизни горожан, степени удовлетворения их культурных и духовных потребностей;

- в качественных характеристиках городской среды;

- во внешнем и внутреннем имидже города.

Социально-экономический эффект от реализации мероприятий, предусмотренных Программой, выражается в повышении социальной роли культуры вследствие:

обеспечения доступности и расширения предложения населению города культурных благ и информации в сфере культуры;

создания благоприятных условий для творческой деятельности горожан всех возрастных и социальных категорий, интеграции в окружной, региональный, российский и мировой культурные процессы, освоения новых форм и направлений культурного обмена;

активизации экономических процессов развития культуры, роста дополнительных привлекаемых внешних ресурсов;

обеспечения конкурентоспособности молодых специалистов творческих профессий в условиях свободного рынка труда, развития эстетического, нравственного и патриотического воспитания детей, подростков и молодежи;

оптимизации расходования бюджетных средств, сосредоточения ресурсов на решении приоритетных задач в области культуры, модернизации и укреплении ее материальной базы.

Для количественной оценки реализации Программы используется следующая система показателей эффективности. За время реализации Программы планируется увеличить количество:

экспонатов основного фонда в музеях - до 3 - 5%,

участников в клубных формированиях - до 5%,

число мероприятий - до 3 - 5%,

специалистов учреждений культуры, принимавших участие в обучающих мероприятиях, - до 5 - 7%,

посещений театров - до 7 - 10%,

посещений музеев - до 3 - 5%,

читателей общедоступных (муниципальных) библиотек - до 2 - 3%,

посещений киносеансов - до 5 - 7%,

общедоступных (муниципальных) библиотек, имеющих доступ в сети “Интернет“, - до 10%.

8. Система организации контроля за исполнением Программы

Текущий контроль, координация деятельности по проектам Программы (результаты выполнения работ по проектам, сроки, объемы финансирования, проверка целевого использования бюджетных средств, эффективность проектов) осуществляется управлением культуры; при необходимости возможно привлечение общественных экспертов.

9. Укрупненные расчеты по финансированию Программы

----T-----------------------------T------------------------------¬

¦ N ¦ Наименование разделов ¦ Объемы финансирования, ¦

¦п/п¦ ¦ тыс. рублей, ¦

¦ ¦ ¦ (из городского бюджета) ¦

¦ ¦ +-----T------T-----T-----T-----+

¦ ¦ ¦Всего¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦1. ¦Дети и подростки ¦1864 ¦1153,0¦ 435 ¦ 491 ¦ 556 ¦

¦(в ред. решений Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181,¦

¦от 24.05.2007 N 232) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦2. ¦Молодежь ¦1091 ¦23,0 ¦ 252 ¦ 286 ¦ 323 ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦3. ¦Старшее поколение ¦1608 ¦501,0 ¦ 374 ¦ 420 ¦ 474 ¦

¦(в ред. решений Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181,¦

¦от 24.05.2007 N 232) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦4. ¦Культура и досуг ¦16777¦1393,0¦3851 ¦4440 ¦5087 ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦5. ¦Этнокультура ¦4144 ¦267,0 ¦ 950 ¦1112 ¦1256 ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦6. ¦Музейное дело ¦1701 ¦125,0 ¦ 392 ¦ 450 ¦ 518 ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦7. ¦Художественная культура и ¦14722¦2260,0¦3494 ¦3777 ¦4343 ¦

¦ ¦искусство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(в ред. решений Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181,¦

¦от 24.05.2007 N 232) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦8. ¦Дополнительное образование ¦11876¦1900,0¦2780 ¦3214 ¦3702 ¦

¦(в ред. решений Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181,¦

¦от 24.05.2007 N 232) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦9. ¦Библиотечно-информационное ¦9464 ¦1245,0¦2180 ¦2507 ¦2877 ¦

¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦10.¦Информационно-аналитическое ¦2479 ¦280,0 ¦ 547 ¦ 675 ¦ 820 ¦

¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦11.¦Кадровое и методическое ¦4087 ¦215,0 ¦ 988 ¦1136 ¦1306 ¦

¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦12.¦Материально-техническое ¦ 748 ¦400,0 ¦ 172 ¦ 198 ¦ 228 ¦

¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(в ред. решения Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181) ¦

+---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+-----+

¦ ¦ ИТОГО:¦70561¦9762,0¦16415¦18706¦21490¦

¦(в ред. решений Думы города Нижневартовска от 22.02.2007 N 181,¦

¦от 24.05.2007 N 232) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-----------------------------+-----+------+-----+-----+------

10. Перечень проектов и мероприятий

городской целевой программы “Развитие культуры

города Нижневартовска на 2007 - 2010 г.г.“

----T----------------T-----------------T---------------T-----------------------------¬

¦ N ¦ Проекты и ¦ Содержание ¦ Исполнители ¦ Объем финансирования (гор. ¦

¦п/п¦ мероприятия ¦ проектов, ¦ ¦ бюджет, тыс. рублей) ¦

¦ ¦ ¦ перечень ¦ +-----T-----T-----T-----T-----+

¦ ¦ ¦ мероприятий ¦ ¦всего¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 1. “ДЕТИ И ПОДРОСТКИ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1. ¦Проект “Детские ¦Цикл детских ¦ Учреждения ¦ 429 ¦ 84 ¦ 100 ¦ 113 ¦ 132 ¦

¦ ¦праздники, ¦мероприятий, ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсы и ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦фестивали“ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦первоклассника, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День знаний, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фестиваль КВН ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурс юных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поэтов “Маленькая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Муза“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Звездное лето - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦2007 - 2010“ и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦2. ¦Проект ¦Цикл мероприятий ¦ Учреждения ¦ 369 ¦ 74 ¦ 85 ¦ 98 ¦ 112 ¦

¦ ¦“Гражданское, ¦гражданско- ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦патриотическое и¦патриотической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦нравственное ¦тематики, в т.ч.:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитание“ ¦- День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Российского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦флага, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экспозиций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставок, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурсы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦викторины, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦медиапрезентации,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦агитпробеги, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- познавательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и игровые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- мемориальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школ с ветеранами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦войн в музее и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотеках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Книга памяти“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- устные журналы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выездные лекции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки “Герб, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦флаг, гимн“ и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Книга памяти“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(развитие музея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦боевой и трудовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦славы в городской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотеке N 16, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦издание “Книги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦памяти“, создание¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦виртуального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦аналога музея). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦3. ¦Проект ¦Цикл мероприятий ¦ Учреждения ¦ 60 ¦ 12 ¦ 14 ¦ 16 ¦ 18 ¦

¦ ¦“Каникулы“ ¦в период каникул,¦ культуры ¦ ¦<*1> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- театрализовано-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спортивные игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦на пришкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦летних площад“ах,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семинары- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦практикумы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческие школы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- демонстрация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фильмов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развлекательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- экскурсии по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦городу и музею и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦4. ¦Проект “День ¦Цикл мероприятий,¦ Учреждения ¦ 696 ¦ 150 ¦ 165 ¦ 181 ¦ 200 ¦

¦ ¦открытых двере铦в т.ч.: ¦ культуры ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- экскурсии по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школьников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- открытие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сезонов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл просмотров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спектаклей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦диспутами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обсуждениями, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- концерты и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экскурсии по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставке работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- консультации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастер-классы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦5. ¦Проект ¦Цикл мероприятий,¦ Учреждения ¦ 135 ¦ 27 ¦ 31 ¦ 36 ¦ 41 ¦

¦ ¦“Эстетическое ¦в т.ч.: ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитание“ ¦- литературно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечера и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦композиции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- музыкальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦гостиные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- концерты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦классической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народной музыки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- экскурсии по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставкам работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Неделя искусств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦в МОСШ“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦просветительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Детская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦филармония“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “музыкальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦абонемент“ (цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦лекций-концертов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Я вхожу в мир ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыки“) и другие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦кружков в школах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦6. ¦Проект “Малая ¦Цикл мероприятий,¦ Учреждения ¦ 60 ¦ 12 ¦ 14 ¦ 16 ¦ 18 ¦

¦ ¦Родина“: ¦посвященных ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦историческому и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культурному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦наследию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прошлому и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦настоящему города¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и округа, в т.ч.:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурсы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦викторины, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечера, вечера- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи, выставки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦массовые, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развлекательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культурному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦наследию народов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ханты и манси (“У¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦хантыйского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦чувала“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Путешествие к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦звенящему кедру“,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник “Тор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Най“ и др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- встречи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦интересными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦людьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Нижневартовск в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦моей судьбе“, “Мы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦любим свой горо䓦 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦7. ¦Проект ¦Проведение ¦ Учреждения ¦ 79 ¦ 16 ¦ 18 ¦ 21 ¦ 24 ¦

¦ ¦“Экологическое ¦международных ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитание“ ¦экологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦памятных дат и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экологической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦природоохранной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематики, в т.ч.:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Земли, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Воды, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Всемирный день ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦охраны окружающей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦среды, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дошкольников “Я ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦хочу дружить с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦природой“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(викторины, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦игровые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦беседы, утренники¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учащихся 5 - 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦классов “Школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦знаний“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(интеллектуальные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦игры, видеоуроки,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦устные журналы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсы др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учащихся 9 - 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦классов “Эко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦глобус“ (эко-КВН,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦медиауроки, дни и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦часы информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экологическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦расследование), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦объединения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Поющее озеро“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(“Эринтур“), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦1. Праздник Земли¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Нилыхт Мых“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦2. Праздник Воды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Нилыхт йи-к“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦3. Эко-аллея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Земля берез“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦4. Фестиваль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс “Язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦цветов“ и др., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- викторины, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки, в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦книжные, выездные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦лекции с мини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Природа нашего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦края“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экомарафоны, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экоутренники, и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦8. ¦Проект ¦Цикл ¦ МУ БИС ¦ 36 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 10 ¦ 11 ¦

¦ ¦“Литература не ¦просветительских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по учебнику“ ¦мероприятий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦помощь учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программе по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦литературе. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦1864 ¦ 382 ¦ 435 ¦ 491 ¦ 556 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 2. “МОЛОДЕЖЬ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦9. ¦Проект “От ¦Цикл мероприятий ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сессии до ¦для студенческой ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сессии“ ¦молодежи, в т.ч.:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- тематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦танцевальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- экскурсии по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставкам работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦10.¦Проект ¦Цикл мероприятий ¦ Учреждения ¦ 912 ¦ 190 ¦ 210 ¦ 240 ¦ 272 ¦

¦ ¦“На досуге“ ¦для молодежи, в ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- праздники и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦знаменательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦даты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦интеллектуальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, балы и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦танцевально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развлекательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программы, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- мастер-классы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦по декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусству для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦молодых семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- циклы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий “Хип-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦хоп центр“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Шквал“ и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦11.¦Проект ¦Подготовка ¦ ДК “Октябрь“ ¦ 137 ¦ 30 ¦ 32 ¦ 35 ¦ 40 ¦

¦ ¦“Информбюро - ¦презентаций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Нижневартовск“ ¦дайджестов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Информбюро - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦молодежь“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Информбюро - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культура“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Информбюро - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦общественные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организации“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(опыт работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллег в России и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦за рубежом), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Информкультура -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Нижневартовск“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(опыт работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Нижневартовска). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦12.¦Проект “Информ- ¦Проведение дней и¦ МУ БИС ¦ 42 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 11 ¦

¦ ¦ликбез“ ¦часов информации,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦занятий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦молодежи и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦1091 ¦ 230 ¦ 252 ¦ 286 ¦ 323 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 3. “СТАРШЕЕ ПОКОЛЕНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦13.¦Проект ¦Цикл досуговых и ¦ Учреждения ¦ 255 ¦ 71 ¦ 65 ¦ 67 ¦ 52 ¦

¦ ¦“Серебряный ¦праздничных ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возраст“ ¦мероприятий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦горожан старшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поколения, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- вечера отдыха, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- музыкальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦гостиные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- экскурсии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музеях для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ветеранов войны, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦пенсионеров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- кинопросмотры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- танцевальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечера ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Дискотека-80“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- организация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работа клуба ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Любителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦старинного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦романса“ и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦14.¦Проект ¦Организация ¦ МУ “ЦНК“ ¦ 680 ¦ 136 ¦ 157 ¦ 180 ¦ 207 ¦

¦ ¦“Университет ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦старшего ¦клубных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возраста“ ¦формирований и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Факультет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦общественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦активности“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(создание клубных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦формирований и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦подготовка к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦переходу на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦пенсию); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Факультет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦правовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦компетентности“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(ветеранские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦депутатами Думы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦представителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦администрации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“круглых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦столов“); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Факультет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦психологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦комфорта“ (помощь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦в преодолении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦возрастной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦депрессии); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Факультет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦активности“: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦клуб романса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Белая акация“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ретро-вечера для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦старшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поколения “В нашу¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦гавань заходили ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦корабли“ и другие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦15.¦Проект “Школа ¦Проведение ¦ МУ БИС ¦ 91 ¦ 15 ¦ 17 ¦ 20 ¦ 39 ¦

¦ ¦здоровья“ ¦лекций, бесед, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦занятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сохранению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ “ ¦

¦ ¦ ¦здоровья для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦пожилых с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦применением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦технологий. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦16.¦Проект “Полдень“¦Клубы общения для¦ МУ БИС ¦ 88 ¦ 18 ¦ 20 ¦ 23 ¦ 27 ¦

¦ ¦ ¦пенсионеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦в библиотеках. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦17.¦Проект “День ¦Организация ¦ Учреждения ¦ 494 ¦ 100 ¦ 115 ¦ 130 ¦ 149 ¦

¦ ¦открытых двере铦посещений горожан¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦старшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поколения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦плановых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦досуговых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦просмотры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спектаклей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(“Театр - старшее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поколение“). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦1608 ¦ 340 ¦ 374 ¦ 420 ¦ 44 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 4. “КУЛЬТУРА И ДОСУГ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦18.¦Проект “Главные ¦Организация и ¦ Управление и ¦3116 ¦ 624 ¦ 717 ¦ 825 ¦ 950 ¦

¦ ¦праздники“ ¦проведение ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦государственных и¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦массовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦юбилейных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦памятных дат: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- новогодние ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦театрализованные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦представления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Главная елка“,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- театрализо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ванное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦представление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Проводы зимы“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День города, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Победы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Независимости, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День памяти и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦скорби, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День народного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦единства и другие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦19.¦Проект “Конкурсы¦Организация и ¦ Управление и ¦10135¦2030 ¦2334 ¦2684 ¦3087 ¦

¦ ¦и фестивали“ ¦проведение ¦ учреждения ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦городских ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестивалей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств, труда и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Самотлорские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ночи“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦театральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллективов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города “Жанр“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Истоки“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фотокросс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Город глазами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦объектива“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декламации “Во ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦весь голос“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Академия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыки“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- общегородской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестиваль-конкурс¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦гражданской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦военно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦патриотической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦песни, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Кочующий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Северный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦кинофестиваль и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦20.¦Проект “Трудовые¦Профессиональные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦коллективы“ ¦праздники, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастерства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦юбилейные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организаций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- праздничный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечер, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посвященный Дню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦милиции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦театрализованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦участием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦нефтяной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦газовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦промышленности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурсы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастерства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посвящение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессию и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздничный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечер, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посвященные Дню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦медицинского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работника и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦21.¦Проект ¦Торжественное ¦ ДК “Октябрь“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Городская АЛЛЕЯ¦открытие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦СЛАВЫ“ ¦Городской АЛЛЕИ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦СЛАВЫ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(Предлагаемое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦место: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Комсомольский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦бульвар, или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Набережная, или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ул. Пикмана) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦22.¦Проект “Гранты ¦Проведение ¦ Управление ¦2700 ¦ 600 ¦ 600 ¦ 700 ¦ 800 ¦

¦ ¦Главы города ¦конкурса на ¦ культуры ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Нижневартовска в¦присвоение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦области культуры¦грантов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и искусства“ ¦номинациям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦инновационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Конкурс проектов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культур ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦23.¦Проект “Читающий¦Цикл мероприятий,¦ МУ “БИС“ ¦ 475 ¦ 97 ¦ 110 ¦ 128 ¦ 140 ¦

¦ ¦Нижневартовск“ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурсы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Суперчитатель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦года“, “Самая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦читающая семья“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- акция “Большое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦чтение на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Самотлоре“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦цикла творческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встреч с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦писателями и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦24.¦Проект ¦- Познавательно- ¦ Учреждения ¦ ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Городская ¦игровые программы¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мозаика“ ¦“Азбука народного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦театра“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Театральные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦субботы“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Городской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Здоровье“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- общегородской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦микрорайонов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посвященный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦30-летию Дворца ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Октябрь“, и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦25.¦Проект ¦Подготовка и ¦ Учреждения ¦ 351 ¦ 48 ¦ 90 ¦ 103 ¦ 110 ¦

¦ ¦“МЫ - ВМЕСТЕ“ ¦проведение цикла ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- культурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦досуговые и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздничные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концерты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки в Центре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦локальных войн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Возрождение“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Пансионате ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦престарелых и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦инвалидов, Центре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦возможностями и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждениях соц. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦26.¦Проект ¦Проведение ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Гастроли“ ¦гастрольных ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концертов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спектаклей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллективов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦исполнителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦27.¦Проект “35-летие¦Цикл тематических¦ Управление и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦города“ ¦и праздничных ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий к ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦35-летию города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦16777¦3399 ¦3851 ¦4440 ¦5087 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 5. “ЭТНОКУЛЬТУРА“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦28.¦Проект “Дружбы ¦Цикл мероприятий ¦ МУ “ЦНК“ ¦2503 ¦ 510 ¦ 572 ¦ 667 ¦ 754 ¦

¦ ¦хоровод“ ¦по сохранению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦традиций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦межнациональному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦общению, в т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦1. Центр культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦финно-угорских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Петявала“ (цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦малочисленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народов Севера): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦невест; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- открытый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦окружной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦детского, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦юношеского и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Золотой Югорка“;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Медвежьи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦игрища; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник Севера¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(9 августа); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦2. Центр русской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры “Русский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник“: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День русской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День славянской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦письменности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День воинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦славы казаков; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦русской игры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦игрушки “Золотые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ворота“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦рукодельниц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Фенечка“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Концерт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народной музыки и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦танца “Именины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сердца“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦огородников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Капустник“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Славянский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Троица“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Красная горка“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Познавательно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развлекательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концертная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программа “Наум- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦грамотник“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- видео-лекторий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Отечество“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Славянский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Масленица“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Славянский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Святки“. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Интеграционная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦просветительская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Киевская Русь“: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День именин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦золотой половины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦человечества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(Ольга, Вера, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Надежда, Любовь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Светлана и Софея)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- 30 сентября; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Девичий день - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посиделки Девиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(14 ноября); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Юры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Победенника (9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декабря); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Варвары. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Песенность о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Мамах и Детях (17¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декабря); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник Тора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(Призыв Солнца, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Костры, Купание в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проруби) - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦23 - 29 декабря; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Богатырей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(январь); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Предков (6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦января); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Домр и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Гуслей - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музыкальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦символов Киевской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Руси (24 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦февраля); “ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Гнездострой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Птичье потенье -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦гнезд обретенье“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(22 марта); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Перунов День. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Именины Земли (23¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мая). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦3. Центр культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народов Кавказа: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Азербайджанской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Армянской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дагестанской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Чечено- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Ингушской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник “Ураза¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦байрам“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Курбан байрам“. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦4. Центр татаро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦башкирской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Шатлык“: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Национальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Сабантуй“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Татарская и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦башкирская песня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦на Сибирской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦земле“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Татарской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Башкирской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦5. Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦славянской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Славянский мир“:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Украинской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Молдавской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦6. Этнокультурный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Возрождение“: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фестиваль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культур “Праздник¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Дружбы народов“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Городской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестиваль “В ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дружбе народов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦единство России“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День согласия и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦примирения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(совместно с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦партией “Единая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Россия“); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Еврейской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Новый год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦по-еврейски; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День Марийской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник “Хлеб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- всему голова“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фотоконкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Север мой“. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦29.¦Проект “Живые ¦Цикл мероприятий ¦ МУ “ЦНК“ ¦ 523 ¦ 99 ¦ 118 ¦ 146 ¦ 160 ¦

¦ ¦традиции“ ¦по возрождению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦традиций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦промыслов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ремесел, в т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Фольклорная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастерская“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(театр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦национальных мод,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦история костюма, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставочная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦деятельность); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “По следам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦предков“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фольклорных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦этнографических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экспедиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Сибириада“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦цикл мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦о людях, стоявших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦у истоков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Самотлора, о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦разносторонних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦талантах горожан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фотовыставок и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.д.); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Открытый ¦ ДШИ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестиваль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦30.¦Проект “Надежа“ ¦Подготовка и ¦ ДК “Октябрь“ ¦ 928 ¦ 192 ¦ 212 ¦ 244 ¦ 280 ¦

¦ ¦ ¦проведение цикла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Фестиваль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦самодеятельных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦исполнителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Вартовский яр“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Межрегиональный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фольклорный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фестиваль “Покров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦день“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Три войны“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концерт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фронтового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фольклора“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Концертная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Крещенский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечерок“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦календарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Дорогое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦имечко“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦познавательно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦развлекательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концертная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программа, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Древо жизни“ -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс семейных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦родословий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Вечер русского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦романса“ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концерт народного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и классического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦романса и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦31.¦Проект ¦День Славянской ¦ МУ “БИС“ ¦ 64 ¦ - ¦ 19 ¦ 21 ¦ 24 ¦

¦ ¦“Славянский мир“¦письменности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦медиалекторий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тематические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечера, книжные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦32.¦Инфо-центр ¦Организация ¦ МУ “БИС“ ¦ 74 ¦ 15 ¦ 17 ¦ 20 ¦ 22 ¦

¦ ¦“Украина“ ¦доступа к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ресурсам Интернет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦на украинском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦языке, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий и др.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦33.¦Проект “Родной ¦Цикл тематических¦ МУ “БИС“ ¦ 52 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 14 ¦ 16 ¦

¦ ¦дом“ ¦вечеров и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставок по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦татарского и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦башкирского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народов, работа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦клуба “Сердэш“) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦34.¦Этнокультурные ¦Подготовка и ¦Нижневартовский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦исследования ¦проведение ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦этнокультурных ¦педагогический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦исследований ¦ университет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦4144 ¦ 826 ¦ 950 ¦1112 ¦1256 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 6. “МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦35.¦Проект “Музей ¦Подготовка и ¦ МУ ЭМК ¦ 325 ¦ 65 ¦ 78 ¦ 85 ¦ 97 ¦

¦ ¦истории русского¦проведение цикла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦быта“ ¦мероприятий, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- музейные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посиделки “Раз в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦крещенский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечерок“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Широкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦масленица“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Пасха. Светлая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Седмица“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Реконструкция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обряда “Девичий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздник. Троица“¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- “Капустинские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦посиделки Сергей-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦капустник“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Реконструкция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обряда “Куделица“¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- День славянской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦письменности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры (вечер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встреча “Поэт в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦России“, устный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦журнал “От азбуки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦до букваря“) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Устный журнал ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Жизнь и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦А.С.Пушкина“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник “У ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦самовара я и моя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семья“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦русского платка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- выездные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦лекции, мини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки и другие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦36.¦Проект “Музейная¦Модернизация и ¦ МУ ЭМК ¦ 293 ¦ 38 ¦ 58 ¦ 92 ¦ 105 ¦

¦ ¦библиотека“ ¦обновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Создание единого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦электронного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦каталога ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦37.¦Проект ¦Приобретение ¦ МУ ЭМК ¦ 289 ¦ 60 ¦ 69 ¦ 80 ¦ 80 ¦

¦ ¦“Комплектовани哦предметов в фонды¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦музея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦38.¦Проект ¦Реставрация ¦ МУ ЭМК ¦ 794 ¦ 178 ¦ 187 ¦ 193 ¦ 236 ¦

¦ ¦“Реставрация“ ¦музейных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦предметов, в т.ч.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦предметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦палеонтологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Апробирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦предметов с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦содержанием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦драгметаллов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦камней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦1701 ¦ 341 ¦ 392 ¦ 450 ¦ 518 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 7. “ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦39.¦Проект “Традиции¦Организация и ¦ Управление и ¦4768 ¦1221 ¦1104 ¦1180 ¦1263 ¦

¦ ¦и инновации, ¦проведение ¦ учреждения ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсы и ¦конкурсов и ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦фестивали“ ¦фестивалей, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс “Вернисаж¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Первенство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦округа по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спортивным танцам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Рождественские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Открытый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦чемпионат по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спортивным танцам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Кубок Югры“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Традиционный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Российский турнир¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦по спортивным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦бальным танцам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Созвездие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦граций“ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Нижневартовске, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Окружной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦исполнителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦бальных танцев ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Танцевальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ринг“ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Нижневартовске, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестивали ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦духовной, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народной музыки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Дни Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦литературы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Нижневартовске, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- вручение премии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦им. Мамина- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Сибиряка, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Северные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- симпозиум ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦изобразительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Садово-парковая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦скульптура“ и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦40.¦Проект “Развитие¦ ¦ Управление и ¦2950 ¦ 550 ¦ 660 ¦ 790 ¦ 950 ¦

¦ ¦профессиональных¦ ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и самодеятельных¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦творческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦коллективов“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦41.¦Проект “Развитие¦ ¦ Управление и ¦2105 ¦ 435 ¦ 500 ¦ 570 ¦ 600 ¦

¦ ¦детских ¦ ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦творческих ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦коллективов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦объединений“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦42.¦Участие ¦ ¦ Управление и ¦3277 ¦ 650 ¦ 750 ¦ 897 ¦ 980 ¦

¦ ¦творческих ¦ ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦коллективов и ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦исполнителей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦международных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦российских и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦окружных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦смотрах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦43.¦Проект “Выставки¦Подготовка и ¦ МОУДОД “ДШИ ¦1202 ¦ 252 ¦ 270 ¦ 340 ¦ 340 ¦

¦ ¦и вернисажи“ ¦проведение цикла ¦ N 2“ МУ “БИС“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставок, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Нижневартовские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сезоны. Весна. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Осень.“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурс молодых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ “

¦ ¦ ¦художников “Парад¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- выставка- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Традиции и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦современность“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- выставки- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦продажи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сувенирной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦продукции ко Дню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Защитника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Отечества, 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦марта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Валентинка“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- выездные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦стационарные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦праздникам и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦знаменательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦датам и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставочные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦44.¦Проект “Театр ¦Театральные ¦ МУ “ГДТ“ ¦ 420 ¦ ¦ 210 ¦ ¦ 210 ¦

¦ ¦для всех“ ¦гостиные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(творческие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦бенефисы, показы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спектаклей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦встречи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦критиками, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦зрителями и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦14722¦3108 ¦3494 ¦3777 ¦4343 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 8. “ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦45.¦Проект ¦Подготовка и ¦ ¦1300 ¦ 268 ¦ 302 ¦ 340 ¦ 390 ¦

¦ ¦“Конкурсы, ¦проведение цикла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦праздники и ¦мероприятий: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦фестивали“ ¦- фестиваль- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурс “Времена ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦года“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- конкурс- ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставка детского¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦художественного ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творчества, ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Международный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦день музыки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Международный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦день танца и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народной музыки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦народной музыки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦презентация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сборника “Пьесы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦на темы народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мелодий ханты и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦манси“ и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦46.¦Проект “Новые ¦Организация и ¦ Управление ¦10042¦1900 ¦2223 ¦2754 ¦3165 ¦

¦ ¦имена“ ¦проведение ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастер-классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ведущих педагогов¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦страны, ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦участия ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦преподавателей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческих школах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦47.¦Чествование ¦Подготовка и ¦ Управление ¦ 143 ¦ 8 ¦ 40 ¦ 45 ¦ 50 ¦

¦ ¦учащихся школ ¦проведение ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦искусств, ¦праздничного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦лауреатов ¦мероприятия ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦международных, ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦всероссийских и ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦региональных ¦ ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦48.¦Проект ¦Внеклассная ¦ Учреждения ¦ 21 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 7 ¦

¦ ¦“АРТ-Кругозор“ ¦работа в школах ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусств: ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выставки, ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦концерты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦спектакли, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вечера, конкурсы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦49.¦Проект “Школьная¦Создание ¦ Учреждения ¦ 370 ¦ - ¦ 210 ¦ 70 ¦ 90 ¦

¦ ¦библиотека“ ¦электронных ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦каталогов, ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программное ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦техническая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сети, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦компьютеризация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦рабочих мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотекарей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦11876¦2180 ¦2780 ¦3214 ¦3702 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ Раздел 9. “БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ОБСЛУЖИВАНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦50.¦Проект ¦Обеспечение ¦ МУ БИС ¦ 400 ¦ 80 ¦ 92 ¦ 106 ¦ 122 ¦

¦ ¦“Библиотечные ¦прироста фонда до¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ресурсы - ¦норматива, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Нижневартовску“ ¦формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦краеведческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллекции “Редкая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦книга“, создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦страховых копий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фонда, участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦международных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦книжных ярмарках,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сохранности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦фондов и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦51.¦Проект “Создание¦Модернизация и ¦ МУ БИС ¦8489 ¦1700 ¦1955 ¦2248 ¦2586 ¦

¦ ¦единого ¦обновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационного ¦оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦пространства“ ¦техническая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сети, создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦единого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦электронного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦каталога и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦52.¦Проект ¦Модернизация ¦ МУ БИС ¦ 125 ¦ 25 ¦ 29 ¦ 33 ¦ 38 ¦

¦ ¦“Территория ¦библиотечного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦чтения“ ¦пространства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦программного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотечной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦среды и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦53.¦Проект ¦Организация ¦ МУ БИС ¦ 300 ¦ 60 ¦ 69 ¦ 80 ¦ 91 ¦

¦ ¦“Сервисная ¦стационарного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦служба библиотек¦внестационарного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Милосердие“ ¦и индивидуального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотечного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦инвалидов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦специальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦кадровое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦досуговых и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦просветительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦54.¦Проект “Экология¦Подготовка и ¦ МУ БИС ¦ 150 ¦ 35 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 40 ¦

¦ ¦культуры“ ¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦эколого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦краеведческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦чтений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦экологическую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тему, издание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦материалов чтений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого: ¦9464 ¦1900 ¦2180 ¦2507 ¦2877 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦55.¦ Раздел 10. “ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦Телепередачи, ¦ ¦2479 ¦ 437 ¦ 547 ¦ 675 ¦ 820 ¦

¦ ¦ ¦радиопередачи о ¦ ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуре, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллективах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦города (“Ваш ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦выход“, “Громкие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦чтения“, “Аптека ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦для души“ и др.),¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мультимедийных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦продуктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(презентационных ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦дисков учреждений¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦творческих ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦коллективов, ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦значимых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦банка данных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦маркетинговой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦потребностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(изготовление и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦прокат роликов об¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦отрасли культуры,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦аренда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦изготовление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦баннеров и др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦печатная и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦рекламная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦продукция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(сборники, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиографические¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦указатели, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦буклеты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦каталоги, афиши, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦листовки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦методические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦пособия и др.), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦создание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦сайтов учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦соц. исследования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦2479 ¦ 437 ¦ 547 ¦ 675 ¦ 820 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦56.¦ Раздел 11. “КАДРОВОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦Подготовка и ¦ ¦4087 ¦ 657 ¦ 988 ¦1136 ¦1306 ¦

¦ ¦ ¦проведение ¦ ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастерства, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦т.ч.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Праздник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Золотая Лира“; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Премия им. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Ю.И.Плотникова; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- Премия им. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Ю.Д.Кузнецова; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- проведение ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семинаров, ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастер-классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦круглых столов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- повышение ¦ Учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦квалификации и ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры всех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦форм и видов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦конференциях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦семинарах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦других значимых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятиях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- методическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мероприятий и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проектов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦подготовка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦издание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦пособий на основе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тренинг-центра МУ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦БИС, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работающих с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦особыми группами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦населения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦библиотечных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦организаций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ассоциаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастер-школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Перспектива“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(тренинги и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦мастер-классы для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проектировщиков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦продвижение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦проектов в фонды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦и конкурсы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др.). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦4087 ¦ 657 ¦ 988 ¦1136 ¦1306 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦57.¦ Раздел 12. “МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------T-----------------T---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦Приобретения: ¦ Учреждения ¦ 748 ¦ 150 ¦ 172 ¦ 198 ¦ 228 ¦

¦ ¦ ¦- музыкальные ¦ культуры ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦инструменты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- костюмы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦реквизит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- художественное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦оформление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- технические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦средства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦оборудование и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Итого:¦ 748 ¦ 150 ¦ 172 ¦ 198 ¦ 228 ¦

+---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦Всего по ¦70561¦13950¦16415¦18706¦21490¦

¦ ¦ ¦ ¦Программе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+----------------+-----------------+---------------+-----+-----+-----+-----+------

--------------------------------

<1> Для реализации в полном объеме проектов, суммы которых отмечены звездочкой, необходимо дополнительное финансирование.