Законы и бизнес в России

Приказ Комитета по образованию Администрации Волгоградской обл. от 25.02.2010 N 558 “Об утверждении форм отчета о результатах самообследования при прохождении государственной аккредитации образовательными учреждениями Волгоградской области“

Вступает в силу с момента опубликования (пункт 3 данного документа).

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

от 25 февраля 2010 г. N 558

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 “Об образовании“, на основании Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. N 522, Положения о Комитете по образованию Администрации Волгоградской области, утвержденного Постановлением Главы Администрации Волгоградской области от 30 июня 2009 г. N 735, приказываю:

1. Утвердить прилагаемые формы отчета о результатах самообследования при прохождении государственной
аккредитации образовательными учреждениями Волгоградской области:

- титульный лист отчета о результатах самообследования (приложение 1);

- отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения (приложение 2);

- отчет о результатах самообследования дошкольного образовательного учреждения (приложение 3);

- отчет о результатах самообследования учреждения дополнительного образования (приложение 4);

- отчет о результатах самообследования учреждения начального профессионального образования (приложение 5);

- отчет о результатах самообследования учреждения среднего профессионального образования (приложение 6).

2. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

3. Настоящий приказ подлежит официальному опубликованию и вступает в силу с момента опубликования.

Заместитель председателя

Комитета по образованию

Администрации

Волгоградской области

Н.А.УЛИТЕНКОВА

Приложение 1

к приказу

Комитета по образованию

Администрации

Волгоградской области

Титульный лист отчета о результатах самообследования

Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ

педагогического совета “__“ _________ 20__ г.

протокол N ________ Руководитель образовательного

от “__“ _________ 20__ г. учреждения

____________ /_______________/

подпись ФИО

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)

20__ год

Приложение 2

к приказу

Комитета по образованию

Администрации

Волгоградской области

Нумерация пунктов в таблице пункта 4.2, граф в таблице пункта 5.2 формы дана в соответствии с официальным текстом документа.

Отчет о результатах самообследования

общеобразовательного учреждения

___________________________________________________________________________

наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом

Раздел 1. Общие сведения.

1.1. Тип:

1.2. Вид:

1.3. Учредитель:

1.4. Организационно-правовая форма:

1.5. Наименования филиалов:

1.6. Место нахождения:

1.7. Адрес(а) осуществления образовательной деятельности:

1.8. Банковские реквизиты:

1.9. Телефон:

1.10. Факс:

1.11. е-mail:

1.12. Сайт:

1.13. ФИО руководителя:

1.14. ФИО заместителей:

Раздел 2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного

учреждения.

2.1. ОГРН:

Реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр

юридических лиц:

2.2. ИНН:

Реквизиты свидетельства о постановке на учет в налоговом органе

юридического лица:

2.3. Устав (дата утверждения учредителем, дата регистрации, регистрационный

номер, реквизиты изменений и дополнений к уставу):

2.4. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия и N,

регистрационный номер, наименование органа, выдавшего лицензию, дата

выдачи, срок действия):

2.5. Свидетельство о государственной аккредитации (серия и N,

регистрационный номер, наименование органа, выдавшего свидетельство о

государственной аккредитации, дата выдачи, срок действия):

Раздел 3. Сведения о зданиях и помещениях для ведения образовательной

деятельности и ресурсном обеспечении образовательного процесса.

3.1. Форма владения зданиями и помещениями, реквизиты соответствующих

документов:

3.2. Общая площадь используемых зданий и помещений:

3.3. Учебная площадь:

3.4. Учебная площадь на одного обучающегося:

3.5.
Заключение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав

потребителей и благополучия человека на используемые здания и

помещения (N, дата выдачи):

3.6. Заключение Управления Государственного пожарного надзора ГУ МЧС России

по Волгоградской области на используемые здания и помещения (N, дата

выдачи):

3.7. Оснащение учебных и специализированных помещений, используемых для

реализации образовательных программ:

-------------------------------------T---------------------T--------------¬

¦ Виды учебных помещений ¦ Виды оборудования ¦% оснащенности¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Кабинет физики ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Кабинет химии ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Кабинет информатики ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦и др. ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Лаборатории ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Мастерские ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦Спортивный зал ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦другие учебные помещения (указать ¦ ¦ ¦

¦какие) ¦ ¦ ¦

+------------------------------------+---------------------+--------------+

¦ ¦ ¦ ¦

L------------------------------------+---------------------+---------------

3.8. Наличие лицензионного программного оборудования и обеспечение доступа

к интернет-ресурсам в образовательном процессе.

3.9. Состояние библиотечного фонда:

------------------------------------T------------------T------------------¬

¦ ¦ Количество ¦ Количество ¦

¦ ¦ наименований ¦ экземпляров ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Общий фонд ¦ ¦ ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Официальные издания ¦ ¦ ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Подписные издания ¦ ¦ ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Справочная литература
¦ ¦ ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Художественная литература ¦ ¦ ¦

+-----------------------------------+------------------+------------------+

¦Новые поступления за 5 лет ¦ ¦ ¦

L-----------------------------------+------------------+-------------------

3.10. Состояние учебно-информационного фонда:

--------------------------------------T------------------------T----------¬

¦ Учебники ¦ Учебно-методические ¦Электрон- ¦

¦ ¦ издания ¦ные обра- ¦

+-----------T------------T------------+-----------T------------+зователь- ¦

¦количество ¦ количество ¦ количество ¦количество ¦ количество ¦ные ресур-¦

¦экземпляров¦наименований¦экземпляров
¦экземпляров¦наименований¦сы (коли- ¦

¦ ¦ ¦ на одного ¦ ¦ ¦чество ¦

¦ ¦ ¦обучающегося¦ ¦ ¦единиц) ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+------------+------------+-----------+------------+----------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----------+------------+------------+-----------+------------+-----------

3.11. Самооценка ресурсного обеспечения образовательных программ.

Раздел 4. Педагогический состав и контингент обучающихся образовательного

учреждения. Структура управления образовательным учреждением.

4.1. Контингент обучающихся образовательного учреждения (за последние 3

года):

-----------------------------T--------------------------------------------¬

¦ Классы ¦ Количество обучающихся ¦

¦ +--------------T--------------T--------------+

¦ ¦ _____ уч. г. ¦ _____ уч. г. ¦ _____ уч. г. ¦

+----------------------------+--------------+--------------+--------------+

¦1 - 4 классы ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+--------------+--------------+--------------+

¦5 - 9 классы ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+--------------+--------------+--------------+

¦10 - 11 классы ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+--------------+--------------+--------------+

¦Средняя наполняемость ¦ ¦ ¦ ¦

¦классов ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------------------+--------------+--------------+---------------

4.2. Контингент обучающихся, осваивающих образовательные программы (по

ступеням образования):

-----------------------------T--------------------------------------------¬

¦ Уровни учебных программ ¦ Ступени образования ¦

¦ +--------------T--------------T--------------+

¦ ¦ 1 ступень ¦ 2 ступень ¦ 3 ступень ¦

¦ +------T-------+------T-------+------T-------+

¦ ¦Кол-во¦ % от ¦Кол-во¦ % от ¦Кол-во¦ % от ¦

¦ ¦клас- ¦общего ¦клас- ¦общего ¦клас- ¦общего ¦

¦ ¦сов ¦ числа ¦сов ¦ числа ¦сов ¦ числа ¦

¦ ¦ ¦классов¦ ¦классов¦ ¦классов¦

¦ ¦ ¦ступени¦ ¦ступени¦ ¦ступени¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦1. Базовый уровень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦2. Дополнительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(углубленный) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦уровень по предметам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦гуманитарного профиля; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦технического профиля; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦естественно-научного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профиля; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦другим предметам (указать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦каким) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦3. Профильный уровень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦по предметам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦русский язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦литература ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦3. Коррекционного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦4. Компенсирующего обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+------+-------+------+-------+------+-------+

¦5. Профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------------------+------+-------+------+-------+------+--------

4.3. Сведения о педагогических работниках:

---------------------------------------------T----------T-----------------¬

¦ ¦ человек ¦ % от общего ¦

¦ ¦ ¦ количества ¦

¦ ¦ ¦ педагогов ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Всего педагогических работников ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Образовательный ценз ¦

+--------------------------------------------T----------T-----------------+

¦- высшее профессиональное образование ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- среднее профессиональное образование ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- начальное профессиональное образование ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Квалификационная категория ¦

+--------------------------------------------T----------T-----------------+

¦- высшая квалификационная категория ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- первая квалификационная категория ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- вторая квалификационная категория ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Почетные звания ¦

+--------------------------------------------T----------T-----------------+

¦(указать какие) ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Прошли курсы повышения квалификации (общее ¦ ¦ ¦

¦количество за последние 3 года) ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦Укомплектованность штатов ¦

+--------------------------------------------T----------T-----------------+

¦- на штатной основе ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- совместители ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- по штатному расписанию ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------+-----------------+

¦- укомплектованность фактически ¦ ¦ ¦

L--------------------------------------------+----------+------------------

4.4. Самооценка педагогического потенциала образовательного учреждения.

4.5. Социальный паспорт образовательного учреждения.

4.6. Структура управления образовательным учреждением

(организационно-управленческие взаимосвязи; сведения об

администраторах (стаж, управленческая категория, награды, достижения);

органы школьного самоуправления, их функции и полномочия; структура

методической работы).

Раздел 5. Содержание реализуемых образовательных программ.

5.1. Содержание образования в образовательном учреждении (структура

основных образовательных программ, выполнение требований к соотношению

частей основной образовательной программы и их объему, соответствие

обязательной части основной образовательной программы и части,

формируемой образовательным учреждением, требованиям нормативных

документов и федеральных государственных образовательных стандартов).

5.2. Соответствие учебного плана требованиям федеральных государственных

образовательных стандартов:

----T--------------------T--------------------------T---------------------¬

¦ N ¦Наименование учебных¦ Объем в часах (всего) ¦ Оценка учебной ¦

¦п/п¦ предметов учебного +-------T---------T--------+ программы ¦

¦ ¦ плана ¦по ФГОС¦ по ¦ по ¦на соответствие ФГОС ¦

¦ ¦ ¦ ¦примерной¦учебному¦ (соответствует, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ учебной ¦ плану ¦ не соответствует, ¦

¦ ¦ ¦ ¦программе¦ ¦ в основном ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ соответствует) ¦

+---+--------------------+-------+---------+--------+---------------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 7 ¦

+---+--------------------+-------+---------+--------+---------------------+

¦ Начальное общее образование ¦

+---T--------------------T-------T---------T--------T---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------------------+-------+---------+--------+---------------------+

¦ Основное общее образование ¦

+---T--------------------T-------T---------T--------T---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------------------+-------+---------+--------+---------------------+

¦ Среднее (полное) общее образование ¦

+---T--------------------T-------T---------T--------T---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+--------------------+-------+---------+--------+----------------------

5.3. Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ:

----------------T------------------T-------------T---------T--------------¬

¦Образовательная¦ Учебный предмет ¦ Автор(ы), ¦ Всего ¦Обеспеченность¦

¦ область ¦ ¦ название, ¦учебников¦ учебниками ¦

¦ ¦ ¦издательство,¦ (экз.) ¦ на одного ¦

¦ ¦ ¦ год издания ¦ ¦ обучающегося ¦

¦ ¦ ¦используемых ¦ ¦ (экз./чел.) ¦

¦ ¦ ¦ учебников ¦ ¦ ¦

+---------------+------------------+-------------+---------+--------------+

¦Филология ¦Русский язык ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+-------------+---------+--------------+

¦ ¦Лит. чтение ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------+-------------+---------+--------------+

¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(какой) ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+------------------+-------------+---------+--------------+

¦и т.д. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---------------+------------------+-------------+---------+---------------

5.4. Самооценка инновационной деятельности образовательного учреждения

(реализуемые в образовательном процессе инновационные образовательные

технологии; тематика, содержание и результаты экспериментальной/

инновационной деятельности; участие в конкурсах, фестивалях;

публикации, выступления, обобщение инновационного педагогического

опыта).

5.5. Реализуемые программы дополнительного образования.

5.6. Оказываемые платные образовательные услуги.

Раздел 6. Результаты освоения реализуемых образовательных программ.

6.1. Организация контроля и проведение мероприятий по обеспечению полноты

реализации основных общеобразовательных программ.

6.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников IX

классов при ТЭК (за 3 года):

------------T--------T-------------------------------------------T--------¬

¦Учебный год¦Учебные ¦ Количество выпускников ¦Средний ¦

¦ ¦предметы+-----T---------T------T------T------T------+ балл ¦

¦ ¦ ¦всего¦сдававших¦ “5“ ¦ “4“ ¦ “3“ ¦ “2“ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T----+(чел.)¦(чел.)¦(чел.)¦(чел.)¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦чел.¦ % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+----+------+------+------+------+--------+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+----+------+------+------+------+--------+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+----+------+------+------+------+--------+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----------+--------+-----+----+----+------+------+------+------+---------

6.3. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников XI

классов в форме ЕГЭ (за 3 года):

------------T--------T-----------------------------------------------------T-----¬

¦Учебный год¦Учебные ¦ Количество выпускников ¦Сред-¦

¦ ¦предметы+-----T-----------T-----------T-----------T-----------+ний ¦

¦ ¦ ¦всего¦ сдававших ¦100 баллов ¦ 90 - 99 ¦Не перешли ¦балл ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ баллов ¦минимальный¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ порог ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T------+----T------+----T------+----T------+ ¦

¦ ¦ ¦ ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦% от ¦чел.¦ % от ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+------+----+------+----+------+----+------+-----+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+------+-----------+-----------+-----------+-----+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+--------+-----+----+------+-----------+-----------+-----------+-----+

¦____ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----------+--------+-----+----+------+-----------+-----------+-----------+------

6.4. Сведения о награждении выпускников по ступеням образования (за 3

года):

--------------T-----------------------------------------------------------¬

¦ Показатели ¦ Учебные годы ¦

¦ по ступеням +-------------------T-------------------T-------------------+

¦ образования ¦ ______ уч. г. ¦ ______ уч. г. ¦ ______ уч. г. ¦

¦ +-------T-----------+-------T-----------+-------T-----------+

¦ ¦человек¦% от общего¦человек¦% от общего¦человек¦% от общего¦

¦ ¦ ¦количества ¦ ¦количества ¦ ¦количества ¦

¦ ¦ ¦выпускников¦ ¦выпускников¦ ¦выпускников¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦1 ступень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦Награждены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦похвальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦листом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦“За отличные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦успехи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦в учении“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦2 ступень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦Получили ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦аттестат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦особого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образца ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦3 ступень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦Награждены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦серебряной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦медалью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+-----------+

¦Награждены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦золотой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦медалью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+-------+-----------+-------+-----------+-------+------------

6.5. Самооценка результатов итоговой аттестации выпускников

образовательного учреждения.

6.6. Сведения об участии обучающихся в олимпиадах (за 3 года):

-----------T--------T-----------------------------------------------------------¬

¦ Учебный ¦Учебные ¦ Этапы ¦

¦ год ¦предметы+-----------T-----------T-----------T-----------T-----------+

¦ ¦ ¦ школьный ¦муниципаль-¦региональ- ¦региональ- ¦заключи- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ный ¦ный ¦ный (заклю-¦тельный ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦(зональный)¦чительный) ¦ ¦

¦ ¦ +----T------+----T------+----T------+----T------+----T------+

¦ ¦ ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦

¦ ¦ ¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦

¦ ¦ ¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦

+----------+--------+----+------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦___ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------+--------+----+------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦___ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------+--------+----+------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦___ уч. г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------+--------+----+------+----+------+----+------+----+------+----+-------

6.7. Сведения о победителях и призерах олимпиад (за 3 года):

----------------T---------T-----------------------------------------------¬

¦ Учебный год ¦ Учебные ¦ Этапы ¦

¦ ¦предметы +-----------T-----------T-----------T-----------+

¦ ¦ ¦муниципаль-¦региональ- ¦региональ- ¦заключи- ¦

¦ ¦ ¦ный ¦ный ¦ный (заклю-¦тельный ¦

¦ ¦ ¦ ¦(зональный)¦чительный) ¦ ¦

¦ ¦ +----T------+----T------+----T------+----T------+

¦ ¦ ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦чел.¦ % от ¦

¦ ¦ ¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦ ¦общего¦

¦ ¦ ¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦ ¦кол-ва¦

+---------------+---------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦_____ уч. г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+---------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦_____ уч. г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+---------+----+------+----+------+----+------+----+------+

¦_____ уч. г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---------------+---------+----+------+----+--“---+----+------+----+-------

6.8. Сведения об участии обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях

и пр.

6.9. Самооценка организации работы с одаренными детьми.

Раздел 7. Самооценка воспитательной деятельност“ на ___ % ¦ на ___ % ¦ на ___ % ¦

L-------------+-------+------------+------------+------------+------------+-------------

4.10. Социальный статус обучающихся и их семей:

Таблица 6

----T------------------------------T--------------------------------------¬

¦ N ¦ Социальный статус ¦ Учебный год ¦

¦п/п¦ +------------T------------T------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------------------+------------+------------+------------+

¦ 1 ¦Количество детей ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из многодетных семей ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------------------+------------+------------+------------+

¦ 2 ¦Количество детей из неполных ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦многодетных семей ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------------------+------------+------------+------------+

¦ 3 ¦Количество детей из неполных ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦семей ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------------------+------------+------------+------------+

¦ 4 ¦Количество детей, находящихся ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦под опекой ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из них сирот ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------------------+------------+------------+------------+

¦ 5 ¦Количество детей, находящихся ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в социально опасном ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦положении ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из них: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦состоящих на учете в ИПДН ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦состоящих на учете ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------------------------+------------+------------+-------------

4.11. Структура управления образовательным учреждением

(организационно-управленческие взаимосвязи; сведения об

администраторах (стаж, управленческая категория, награды,

достижения); органы школьного самоуправления, их функции и

полномочия; структура методической работы).

Раздел 5. Содержание реализуемых образовательных программ.

5.7. Содержание образования в образовательном учреждении:

Таблица 7

--------------T--------------T------------T--------T------T-------T-------¬

¦Наименование ¦Автор, статус ¦ Уровень (в ¦Коли- ¦Срок ¦Полнота¦Коли- ¦

¦ реализуемых ¦ *, данные о ¦соответствии¦чество ¦реали-¦реали- ¦чество ¦

¦ программ ¦ программе ** ¦со ступенями¦часов ¦зации ¦зации ¦обучаю-¦

¦ ¦ ¦ общего ¦в год ¦(лет) ¦(%) ¦щихся ¦

¦ ¦ ¦образования)¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦ Художественно-эстетическая направленность ¦

+-------------T--------------T------------T--------T------T-------T-------+

¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦2. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦... ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦ Туристско-краеведческая направленность (и т.д.) ¦

+-------------T--------------T------------T--------T------T-------T-------+

¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦2. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+--------------+------------+--------+------+-------+-------+

¦... ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+--------------+------------+--------+------+-------+--------

* Статус - государственная, модифицированная или авторская.

** Данные о программе - выходные издательские данные (для государственных

программ), Ф.И.О., должность и место работы рецензента (для авторских

программ), номер и дата протокола заседания методического совета по

принятию и утверждению программы.

5.8. Самооценка деятельности образовательного учреждения (реализуемые в

образовательном процессе инновационные образовательные технологии;

тематика, содержание и результаты экспериментальной/инновационной

деятельности; участие в конкурсах, фестивалях; публикации,

выступления, обобщение инновационного педагогического опыта): ***

Таблица 8

-----------------------------T--------------T----------T--------T---------¬

¦ Мероприятие ¦ Уровень ¦ Год ¦ Ф.И.О. ¦Результат¦

¦ ¦ (областной, ¦проведения¦педагога¦ ¦

¦ ¦всероссийский,¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦международный)¦ ¦ ¦ ¦

+----------------------------+--------------+----------+--------+---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------------------+--------------+----------+--------+----------

*** Самооценка дается в произвольной форме.

5.6. Оказываемые платные образовательные услуги.

Раздел 6. Результаты освоения реализуемых образовательных программ.

6.1. Творческие достижения обучающихся (за последние 3 года):

Таблица 9

----T----------------------T--------------T----------T----------T---------¬

¦ N ¦ Мероприятие ¦ Уровень ¦ Год ¦Количество¦Результат¦

¦п/п¦ ¦ (областной, ¦проведения¦участников¦ ¦

¦ ¦ ¦всероссийский,¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦международный)¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------------+--------------+----------+----------+---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------------+--------------+----------+----------+---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------------+--------------+----------+----------+---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+----------------------+--------------+----------+----------+----------

6.2. Сведения о присвоении спортивной квалификации воспитанникам (за

последние 3 года):

Таблица 10

------------T------------T------------------------------------------------¬

¦Учебный год¦ Всего ¦ Установлена спортивная квалификация ¦

¦ ¦занимавшихся+------T-----------------------------------------+

¦ ¦ ¦Всего,¦ Из них: ¦

¦ ¦ ¦чел./%+----------T-------T------T----T----T-----+

¦ ¦ ¦ ¦ Массовые ¦ 2, 3 ¦ 1 ¦КМС ¦ МС ¦МСМК ¦

¦ ¦ ¦ ¦ разряды ¦разряды¦разряд¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ (1, 2, 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦юношеские)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+------------+------+----------+-------+------+----+----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+------------+------+----------+-------+------+----+----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+------------+------+----------+-------+------+----+----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+------------+------+----------+-------+------+----+----+-----+

¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----------+------------+------+----------+-------+------+----+----+------

6.3. Данные о сохранности контингента и профессиональном определении

выпускников (за последние 3 года):

Таблица 11

-----------------T-----------T--------------------------------------------¬

¦ Учебный год ¦Сохранность¦ Сведения о выпускниках ¦

¦ ¦контингента+----------------------T---------------------+

¦ ¦ (%) ¦ Количество ¦ Количество ¦

¦ ¦ ¦выпускников, прошедших¦ поступивших ¦

¦ ¦ ¦ полный курс обучения ¦ на профильные ¦

¦ ¦ ¦ (получивших ¦ специальности ¦

¦ ¦ ¦ свидетельства), чел. ¦ учреждений среднего ¦

¦ ¦ ¦ ¦ и высшего ¦

¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦

¦ ¦ ¦ ¦образования, чел. (%)¦

+----------------+-----------+----------------------+---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+-----------+----------------------+---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+-----------+----------------------+---------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+-----------+----------------------+---------------------+

¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦

L----------------+-----------+----------------------+----------------------

6.4. Самооценка организации работы с одаренными детьми (в произвольной

форме).

Раздел 7. Самооценка воспитательной деятельности образовательного

учреждения.

- документы, регламентирующие воспитательную деятельность;

- содержание и специфика реализуемой в учреждении системы воспитательной

работы;

- организация работы с родителями обучающихся.

Раздел 8. Финансово-хозяйственная деятельность образовательного учреждения.

Раздел 9. Выявленные по результатам самообследования проблемы *.

1.

2.

3.

* По предыдущим разделам самообследования, не менее 3000 знаков (без

пробелов).

Раздел 10. Планируемые мероприятия по решению выявленных проблем. **

1.

2.

3.

** Описание планируемых мероприятий по выявленным проблемам, не менее 3000

знаков (без пробелов).

Приложение 5

к приказу

Комитета по образованию

Администрации

Волгоградской области

Нумерация пунктов в форме дана в соответствии с официальным текстом документа.

В официальном тексте документа, видимо, допущен пропуск текста в пункте 6.3 формы, восстановить по смыслу который не представляется возможным.

Отчет о результатах самообследования

учреждения начального профессионального образования

___________________________________________________________________________

наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом

1. Общие сведения об образовательном учреждении.

1.1. Тип образовательного учреждения.

1.2. Вид образовательного учреждения.

1.3. Организационно-правовая форма образовательного учреждения

(государственное, негосударственное, муниципальное, автономное).

1.4. Адрес места нахождения.

1.5. Адреса мест осуществления образовательной деятельности.

1.6. Телефон.

1.7. Факс.

1.8. Е-mail.

1.9. Учредитель(и) соискателя лицензии (полное наименование юридического

лица, адрес, телефон (факс) и (или) ФИО физического лица (лиц) и место

жительства физических лиц).

2. Сведения об администрации образовательного учреждения.

Директор: ФИО (полностью), телефон.

Заместители директора: ФИО (полностью), телефон, направления работы.

Старший мастер: ФИО (полностью), телефон.

3. Организационно-правовое обеспечение образовательного процесса.

3.1. Данные документа, подтверждающего факт внесения сведений о юридическом

лице в Единый государственный реестр юридических лиц (реквизиты

свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических

лиц, кем и когда выдано).

3.2. Данные документа о постановке на учет в налоговом органе (реквизиты

свидетельства о постановке на налоговый учет юридического лица, реквизиты

уведомления о постановке юридического лица на налоговый учет по месту

нахождения филиала).

3.3. Перечень филиалов (при наличии) с указанием полного и сокращенного

наименования, места нахождения.

3.4. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия, номер,

регистрационный номер, кем и когда выдана).

3.5. Лицензия(и) на право ведения образовательной деятельности филиала

(ов) (при наличии) с указанием серии, номера, регистрационного номера, кем

и когда выдана.

3.5. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер,

регистрационный номер, кем и когда выдано).

3.6. Устав (реквизиты).

3.7. Уровень реализуемых образовательных программ.

4. Условия организации образовательной деятельности.

4.1. Режим работы образовательного учреждения:

Таблица 1

-----T------------------------------T-------------------T-----------------¬

¦ N ¦ Режим работы ¦ По курсам ¦Оценка данных на ¦

¦п/п ¦ +----T----T----T----+соответствие ФГОС¦

¦ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ НПО/типовому ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ положению об ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательном ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждении ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начального ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования * ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦1. ¦Распределение времени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(в неделях): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦1.1.¦- 1 полугодие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦1.2.¦- 2 полугодие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦1.3.¦- зимние каникулы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦1.4.¦- летние каникулы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦2. ¦Продолжительность учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦3. ¦Продолжительность урока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦теоретического обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(в минутах) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦4. ¦Продолжительность урока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦практического обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(час./нед.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦5. ¦Продолжительность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦производственной практики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(час./нед.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦6. ¦Продолжительность перемен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(в минутах) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+------------------------------+----+----+----+----+-----------------+

¦7. ¦Недельная нагрузка (в часах) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----+------------------------------+----+----+----+----+------------------

* Оценка определяется как соответствие или несоответствие.

4.2. Наличие программы развития образовательного учреждения, срок ее

реализации.

5. Структура подготовки специалистов.

5.1. Сведения о контингенте обучающихся:

Таблица 2

----T------------T--------T-------------T-----------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Наименование¦Наимено-¦Срок обучения¦ Количество обучающихся по курсам ¦

¦п/п¦профессии ¦вание +------T------+-----------T-----------T-----------T-----------T-----------+

¦ ¦начального ¦интегри-¦Норма-¦Факти-¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦Всего ¦

¦ ¦профессио- ¦руемых ¦тивный¦ческий+-----T-----+-----T-----+-----T-----+-----T-----+-----T-----+

¦ ¦нального ¦профес- ¦ ¦ ¦групп¦обу- ¦групп¦обу- ¦групп¦обу- ¦групп¦обу- ¦групп¦обу- ¦

¦ ¦образования ¦сий с ¦ ¦ ¦ ¦чаю- ¦ ¦чаю- ¦ ¦чаю- ¦ ¦чаю- ¦ ¦чаю- ¦

¦ ¦с указанием ¦указа- ¦ ¦ ¦ ¦щихся¦ ¦щихся¦ ¦щихся¦ ¦щихся¦ ¦щихся¦

¦ ¦кода ¦нием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦кода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+--------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦

+---+------------+--------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+--------+------+------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+

¦ ¦Итого ¦- ¦- ¦- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------+--------+------+------+-----------+-----------+-----------+-----------+------------

5.2. Условия приема:

Таблица 3

----T----------------T-----------------T-----------------T----------------¬

¦ N ¦ Условия ¦ Группы ¦ Группы ¦ Группы ¦

¦п/п¦ ¦профессионального¦профессионального¦ по программам ¦

¦ ¦ ¦ училища ¦ лицея ¦профессиональной¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ повышения ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ разряда ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки ¦

+---+----------------+-----------------+-----------------+----------------+

¦ 1.¦Собеседование ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+-----------------+----------------+

¦ 2.¦Конкурс ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+-----------------+----------------+

¦ 3.¦Направление ¦ ¦ ¦ ¦

+---+----------------+-----------------+-----------------+----------------+

¦ 4.¦Иное (указать) ¦ ¦ ¦ ¦

L---+----------------+-----------------+-----------------+-----------------

5.3. Изменение структуры подготовки за последние пять лет и ее ориентация

на региональные потребности.

5.4. Сведения о выпускниках образовательного учреждения (за 3 года):

Таблица 4

------T------T-----------------T------T-------T-------------------T-------¬

¦Год ¦Год ¦ Наименование ¦Прием,¦Выпуск,¦ Отчисление ¦Сохран-¦

¦прие-¦выпус-¦ профессий ¦ чел. ¦ чел. +----T----T----T----+ность ¦

¦ма ¦ка ¦ начального ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦контин-¦

¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦курс¦курс¦курс¦курс¦гента ¦

¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в %) ¦

+-----+------+-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦Общее количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ +-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦ИЗ НИХ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(по каждой +------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦отдельно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+------+-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦Общее количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ +-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦ИЗ НИХ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(по каждой +------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦отдельно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+------+-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦Общее количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ +-----------------+------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦ИЗ НИХ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦(по каждой +------+-------+----+----+----+----+-------+

¦ ¦ ¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦отдельно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----+------+-----------------+------+-------+----+----+----+----+--------

6. Характеристика содержания профессиональных образовательных программ.

6.1. Перечень образовательных программ:

Таблица 5

-----------------------------------------T-------T------T-----------------¬

¦ Образовательные программы ¦Контин-¦Год ¦ Содержание ¦

¦ ¦гент ¦начала¦ подготовки ¦

+----------T---T--------T-------T--------+обучаю-¦подго-+-------T---------+

¦Вид ¦Код¦Наимено-¦Уровень¦Квалифи-¦щихся ¦товки ¦Учебный¦Программы¦

¦(основная,¦ ¦вание ¦ ¦кации ¦ ¦ ¦план ¦предметов¦

¦дополни- ¦ ¦ ¦ ¦(степе- ¦ ¦ ¦ ¦учебного ¦

¦тельная) ¦ ¦ ¦ ¦ни), ¦ ¦ ¦ ¦плана ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦присваи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ваемые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦заверше-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦нии об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦разова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------+---+--------+-------+--------+-------+------+-------+---------+

¦ 1. Представленные к государственной аккредитации ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 2. Не представленные к аккредитации как не имеющие выпуска по полной ¦

¦ программе ¦

+----------T---T--------T-------T--------T-------T------T-------T---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------+---+--------+-------+--------+-------+------+-------+---------+

¦ 3. Имеющиеся в лицензии и нереализуемые образовательные программы ¦

+----------T---T--------T-------T--------T-------T------T-------T---------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----------+---+--------+-------+--------+-------+------+-------+----------

6.2. Соответствие рабочего учебного плана (РУП НПО) и рабочей

образовательной программы начального профессионального образования (РОП

НПО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта:

Таблица 6

----T-----------------------T------------T-------------------T------------¬

¦ N ¦ Код, наименование ¦Наименование¦ Объем в часах ¦ Оценка ¦

¦п/п¦ профессии начального ¦ дисциплины ¦ (всего) ¦ РУП НПО на ¦

¦ ¦ профессионального ¦ учебного +---------T---------+соответствие¦

¦ ¦ образования ¦ плана ¦РОП НПО *¦РУП НПО *¦ РОП НПО * ¦

+---+-----------------------+------------+---------+---------+------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

L---+-----------------------+------------+---------+---------+-------------

* По п. п. 4, 5, 6, 7 оценка дается в 3-критериальном виде

(соответствует, соответствует в основном, не соответствует). В п. п. 4, 5,

6 указывается количество часов.

6.3. Характеристика учебных программ по основным образовательным программам

и их учебно-методическое обеспечение (заполняется по каждой

Таблица 7

--------T--------T--------T----------T--------T---------T--------T------------¬

¦ N ¦Наимено-¦Наимено-¦Вид ¦Кем ут- ¦Наличие ¦Собст- ¦Собственные ¦

¦ п/п ¦вание ¦вание ¦учебной ¦верждена¦учебников¦венные ¦методические¦

¦ ¦дисцип- ¦учебной ¦программы ¦и реко- ¦и учебно-¦методи- ¦разработки, ¦

¦ ¦лины ¦програм-¦(типовая, ¦мендова-¦методи- ¦ческие ¦изданные в ¦

¦ ¦ ¦мы ¦скорректи-¦на ¦ческих ¦разра- ¦образова- ¦

¦ ¦ ¦ ¦рованная, ¦ ¦пособий ¦ботки, ¦тельном ¦

¦ ¦ ¦ ¦авторская,¦ ¦(количе- ¦изданные¦учреждении и¦

¦ ¦ ¦ ¦экспери- ¦ ¦ство ¦в обра- ¦рекомендо- ¦

¦ ¦ ¦ ¦менталь- ¦ ¦экз./на ¦зова- ¦ванные мето-¦

¦ ¦ ¦ ¦ная) ¦ ¦чел.) при¦тельном ¦дическими ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативе¦учрежде-¦службами ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦0,5 экз./¦нии ¦региона к ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1 чел. ¦ ¦использова- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нию в ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практической¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работе ¦

+-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦

+-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+------------+

¦1. * ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+------------+

¦1.1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+------------+

¦2. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+------------+

¦2.1. **¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------+--------+--------+----------+--------+---------+--------+-------------

* Основные образовательные программы.

6.4. Организация методической работы в образовательном учреждении:

- структура методической работы;

- планирование методической работы;

- наличие банка данных об основных педагогических технологиях;

- функционирование методических объединений по направлениям

(перечислить, выявить наличие протоколов заседаний);

- работа по единой методической теме.

7. Качество подготовки выпускников.

7.1. Итоговые данные контроля знаний обучающихся по результатам контрольных

срезов в период самообследования.

По циклу _____ дисциплин *:

Таблица 8

-----------------T----T-----T-----T---------------------------------------¬

¦ Профессия ¦Курс¦Пред-¦Кон ¦ При самообследовании в ______ году ¦

+---T------------+ ¦мет ¦тин- +-------T-------T-------T-------T-------+

¦код¦наименование¦ ¦ ¦гент ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦обу- ¦чество +-------+-------+-------+-------+

¦ ¦ “ ¦ ¦ ¦чаю- ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся¦обучаю-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦

+---+------------+----+-----+-----+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ ¦ 4 ¦ 5 ¦6 ¦ 7 ¦8 ¦ 9 ¦10¦ 11 ¦12¦ 13 ¦14¦

+---+------------+----+-----+-----+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+----+-----+-----+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+----+-----+-----+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦В среднем по циклу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦дисциплин ** ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---------------------------+-----+----+--+----+--+----+--+----+--+----+---

* Указать наименование цикла дисциплин в соответствии с учебным планом.

** Указать процент справившихся с заданиями контрольных срезов.

7.2. Результаты итоговой аттестации выпускников *:

Таблица 9

----T--------T-----T-------T-----------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Код, ¦Пред-¦Всего ¦ Учебные годы ¦

¦п/п¦наимено-¦меты ¦выпуск-¦ (указать 3 года, предшествующие аккредитационной экспертизе) ¦

¦ ¦вание ¦ ¦ников +---------------------------T---------------------------T---------------------------+

¦ ¦профес- ¦ ¦ ¦ Уч. год ¦ Уч. год ¦ Уч. год ¦

¦ ¦сии ¦ ¦ +------T------T------T------+------T------T------T------+------T------T------T------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦

+---+--------+-----+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦

+---+--------+-----+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+

¦Итого ** ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-------

* Таблица заполняется отдельно по предметам общеобразовательного цикла и

специального цикла.

** Указать процент выпускников, положительно аттестованных за 3 года,

предшествующие аккредитационной экспертизе.

7.3. Результаты защиты письменной экзаменационной работы:

Таблица 10

----T--------T-----T-------T-----------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Код, ¦Пред-¦Всего ¦ Учебные годы ¦

¦п/п¦наимено-¦меты ¦выпуск-¦ (указать 3 года, предшествующие аккредитационной экспертизе) ¦

¦ ¦вание ¦ ¦ников +---------------------------T---------------------------T---------------------------+

¦ ¦профес- ¦ ¦ ¦ Уч. год ¦ Уч. год ¦ Уч. год ¦

¦ ¦сии ¦ ¦ +------T------T------T------+------T------T------T------+------T------T------T------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦ отл. ¦ хор. ¦удов. ¦неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦(абс./¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦ %) ¦

+---+--------+-----+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦

+---+--------+-----+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+

¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-------

7.4. Результаты выполнения выпускной квалификационной выпускной работы *:

Таблица 11

---------------T---------T-------------T----------------------------------¬

¦ Код, ¦ Уч. год ¦ Кол-во ¦ Получили разряды ¦

¦ наименование ¦ ¦ выпускников +------------T----------T----------+

¦ профессии ¦ ¦ ¦Установочный¦Повышенный¦Пониженный¦

¦ ¦ ¦ +------T-----+------T---+------T---+

¦ ¦ ¦ ¦Кол-во¦ % ¦Кол-во¦ % ¦Кол-во¦ % ¦

+--------------+---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦За 3 года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------------+---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦ ¦За 3 года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------------+---------+-------------+------+-----+------+---+------+---+

¦Всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦по учреждению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------+---------+-------------+------+-----+------+---+------+----

* Анализ соответствия показателей образовательного учреждения

аккредитационному показателю “Уровень квалификации выпускников“.

8. Сведения о педагогических и других категориях работников.

8.1. Укомплектованность штатов (указать %).

8.2. Вакансии (указать).

8.3. Сведения о квалификации кадров *:

Таблица 12

-------------------T--------------T--------------T--------------T---------¬

¦ Квалификация ¦20__/__ уч. г.¦20__/__ уч. г.¦20__/__ уч. г.¦ Текущий ¦

¦ кадров ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦

¦ +-------T------+-------T------+-------T------+----T----+

¦ ¦ чел. ¦ % ¦ чел. ¦ % ¦ чел. ¦ % ¦чел.¦ % ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦Всего педагогов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- высшей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦квалификационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦категории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- первой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦квалификационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦категории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- второй ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦квалификационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦категории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦с высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦со средним ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦Мастера ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦обучения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- с высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- со средним ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образованием ** ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦- с начальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+----+

¦Повысили ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦квалификацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L------------------+-------+------+-------+------+-------+------+----+-----

* Формируются таблицы по каждому циклу дисциплин и в целом по

образовательному учреждению.

** Указать разряд.

Имеют ученую степень _____ чел.

Награждены государственными и отраслевыми наградами _____ чел.

(указать какие)

Имеют почетные звания ______ чел. (указать какие)

9. Сведения о материально-техническом оснащении образовательного процесса.

9.1. Учебно-материальная база:

Таблица 13

----T---------------------------------------T----------T-------T----------¬

¦ N ¦ Виды помещений ¦Количество¦Площадь¦Количество¦

¦п/п¦ ¦помещений ¦ ¦ мест ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 1¦Кабинеты теоретического обучения: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- фактически имеется ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- необходимо по учебному плану ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 2¦Учебные мастерские: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- фактически имеется ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- необходимо по учебному плану ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 3¦Учебные лаборатории: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- фактически имеется ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- необходимо по учебному плану ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 4¦Учебные полигоны (учебные хозяйства) ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- фактически имеется ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ ¦- необходимо по учебному плану ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 5¦Объекты физической культуры и спорта ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(указать какие) ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 6¦Актовый зал ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 7¦Библиотека, в т.ч. читальный зал ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 8¦Общежитие ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 9¦Помещения для работы медицинских ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 10¦Столовая (буфет) ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 11¦Иное (указать) ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+----------+-------+----------+

¦ 12¦Итого по учреждению ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---------------------------------------+----------+-------+-----------

9.2. Сведения об арендованных площадях (общая площадь, реквизиты договора).

9.3. Сведения о площадях, сданных в аренду (общая площадь, реквизиты

договора).

10. Информационное обслуживание.

10.1. Информационно-техническое обеспечение:

Таблица 14

----T------------------------------------------------------------T--------¬

¦ N ¦ Критерий ¦Значение¦

¦п/п¦ ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 1.¦Наличие локальной сети в учреждении (да/нет) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 2.¦Наличие доступа к сети Интернет (да/нет) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 3.¦Скорость доступа к сети Интернет ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 4.¦Количество компьютерных классов ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 5.¦Количество компьютеров в учреждении ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 6.¦Количество компьютеров, используемых в учебном процессе ¦ ¦

¦ ¦(размещенных в учебных кабинетах) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 7.¦Количество используемых в учебном процессе компьютеров ¦ ¦

¦ ¦с процессором не ниже Pentium-III или его аналога ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 8.¦Количество используемых в учебном процессе компьютеров, ¦ ¦

¦ ¦обеспеченных доступом к сети Интернет ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦ 9.¦Количество установленных фильтров контентной фильтрации, ¦ ¦

¦ ¦обеспечивающих исключение доступа обучающихся ¦ ¦

¦ ¦образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, ¦ ¦

¦ ¦содержащим информацию, не совместимую с задачами образования¦ ¦

¦ ¦и воспитания ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦10.¦Наличие Администратора точки доступа к сети Интернет, ¦ ¦

¦ ¦обеспечивающего выход в сеть Интернет сотрудников и ¦ ¦

¦ ¦обучающихся (наличие сервера) (да/нет) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦11.¦Оснащенность компьютеров лицензионным программным ¦ ¦

¦ ¦обеспечением (в %) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦12.¦Количество единиц множительной техники ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦13.¦Мультимедийный проектор (количество единиц) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦14.¦Интерактивная доска (количество единиц) ¦ ¦

+---+------------------------------------------------------------+--------+

¦15.¦Иное (указать) ¦ ¦

L---+------------------------------------------------------------+---------

10.2. Состояние библиотечного фонда:

Таблица 15

--------------------------------------T------------T-----------T----------¬

¦ ¦ Количество ¦Количество ¦Количество¦

¦ ¦наименований¦экземпляров¦экз./чел. ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Общий фонд ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Обязательная учебная литература: ¦ ¦ ¦ ¦

¦- общие дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦

¦- общепрофессиональные дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦

¦- специальные дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Дополнительная литература ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Подписные издания ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Справочная литература ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Электронные образовательные ресурсы ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------------------+------------+-----------+----------+

¦Новые поступления за 5 лет ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------------------------------+------------+-----------+-----------

10.3. Материально-техническое оснащение (по каждой профессии отдельно):

Таблица 16

----T----------------------------------T--------T------------T------------¬

¦ N ¦ Наименование объекта ¦Площадь ¦ Перечень ¦ Перечень ¦

¦п/п¦ ¦(кв. м) ¦оборудования¦недостающего¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования¦

+---+----------------------------------+--------+------------+------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

L---+----------------------------------+--------+------------+-------------

11. Востребованность выпускников.

11.1. Наличие договоров с предприятиями на подготовку рабочих 3 (4) ступени

квалификации.

11.2. Перечень предприятий - заказчиков кадров.

11.3. Работа с ГУ ЦЗН по переподготовке кадров.

11.4. Трудоустройство выпускников (по выпускам 3-х последних лет):

Таблица 17

----T-------T-------T-------T--------T---------T-------T-----------T------¬

¦ N ¦Код, ¦Уч. год¦Кол-во ¦Трудо- ¦Предо- ¦Призва-¦ Поступили ¦Не ¦

¦п/п¦наиме- ¦ ¦выпуск-¦устроено¦ставлено ¦ны в РА¦ на учебу ¦трудо-¦

¦ ¦нование¦ ¦ников ¦по дого-¦право ¦ +-----T-----+уст- ¦

¦ ¦профес-¦ ¦ ¦ворам ¦свобод- ¦ ¦ в ¦ в ¦роено ¦

¦ ¦сии ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦вузы ¦ссузы¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоуст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+-------+-------+--------+---------+-------+-----+-----+------+

¦ ¦ ¦Уч. год¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ +-------+-------+--------+---------+-------+-----+-----+------+

¦ ¦ ¦Уч. год¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ +-------+-------+--------+---------+-------+-----+-----+------+

¦ ¦ ¦Уч. год¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+-------+-------+--------+---------+-------+-----+-----+------+

¦ ¦Всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------+-------+-------+--------+---------+-------+-----+-----+-------

12. Качество воспитательного компонента подготовки, определяемое в

соответствии с требованиями типового положения, федеральных нормативных

правовых актов к деятельности образовательных учреждений начального

профессионального образования:

- результативность обеспечения в образовательном процессе усвоения

компонентов деятельности, основанных на системе социально позитивных,

культурно-духовных норм и ценностей;

- организация самоуправления учащихся;

- уровень организации воспитательной деятельности;

- соответствие внеурочной работы целям и задачам воспитания, установленным

федеральными нормативными актами;

- уровень организации внеурочной работы;

- кадровое обеспечение воспитательной работы;

- методическое обеспечение воспитательной работы;

- материально-техническое обеспечение воспитательной работы;

- соответствие социально-гигиенических условий проведения воспитательной

работы;

- соответствие социально-психологических условий проведения воспитательной

работы требованиям федеральных нормативных документов.

13. Выявленные по результатам самообследования недостатки.

14. Планируемые мероприятия по решению выявленных недостатков.

Приложение 6

к приказу

Комитета по образованию

Администрации

Волгоградской области

Отчет о результатах самообследования

учреждения среднего профессионального образования

___________________________________________________________________________

наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом

1. Организационно-правовое обеспечение

образовательной деятельности

Анализ организационно-правового обеспечения образовательной

деятельности осуществляется на основе проверки соответствия требований,

предусмотренных лицензией на право ведения образовательной деятельности,

фактическим условиям на момент самообследования.

2. Система управления образовательным учреждением

Оценка эффективности и системы управления содержанием и качеством

подготовки образовательного учреждения.

При этом анализируются:

Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной

документации действующему законодательству.

Организация взаимодействия структурных подразделений образовательного

учреждения (кафедр, подразделений, коммерческих структур).

3. Структура подготовки специалистов

Анализ структуры подготовки осуществляется в целях определения

перспективы развития образовательного учреждения.

Сведения анализируются по данным на 1 октября текущего года.

3.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет

и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема по всем

уровням и формам подготовки.

3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на

договорных условиях - с частичным или полным возмещением затрат.

3.3. Анализ выпусков специалистов за последние три года.

4. Содержание подготовки выпускников

Содержание подготовки оценивается на основе анализа соответствия

профессиональных образовательных программ (ПрОП) и всего комплекса их

учебно-методического сопровождения требованиям ФГОС.

Устанавливаются следующие оценочные критерии:

- соответствует;

- не соответствует.

В последнем случае обязательно перечисляются конкретные отклонения от

ФГОС.

4.1. Устанавливается соответствие разработанных ПрОП и

учебно-методической документации требованиям ФГОС.

При этом анализируются:

- ПрОП - на соответствие требованиям ФГОС в части их федерального, а

также национально-регионального компонента с учетом содержания и объема

часов, предусмотренных ФГОС;

- учебные планы образовательного учреждения по блокам дисциплин

(гуманитарных и социально-экономических; общих математических и

естественно-научных; общепрофессиональных; специальных) перечню и объему

каждого блока, практической подготовке, учебной нагрузке обучаемых;

- учебные программы дисциплин на соответствие требованиям к содержанию

подготовки выпускников, определенным ФГОС.

4.2. Определяется достаточность и современность источников учебной

информации по всем дисциплинам учебного плана.

4.2.1. Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в

программах дисциплин в качестве обязательной.

4.2.2. Наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров

рекомендуемой учебно-методической литературы.

4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса

по блокам дисциплин учебного плана. Наличие выхода в международные и

российские информационные сети.

4.2.4. Собственные учебно-методические материалы за последние 5 лет,

включая:

- учебники и учебные пособия с грифом Минобразования РФ, отраслевых

министерств и ведомств, учебно-методических объединений,

научно-методических советов;

- методические разработки, в том числе по самостоятельной работе

студентов, курсовым работам, проведению практик, итоговым аттестациям

выпускников.

4.3. Оценивается содержание подготовки через организацию учебного

процесса.

При этом анализируется:

- организация учебного процесса в соответствии с учебным планом;

- внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации

познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и

научно-исследовательской работы студентов;

- уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую

деятельность выпускников, состояние связей с заинтересованными

организациями;

- степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным

программам;

- использование новых информационных технологий и вычислительной

техники в учебном процессе.

5. Качество подготовки специалистов

Оценка качества подготовки специалистов осуществляется на основе

анализа результатов итоговых аттестаций выпускников за последние три года,

контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебного плана, а

также потенциала образовательного учреждения по отдельным направлениям

подготовки специалистов (приложение N 5, формы 1 - 12).

Качество знаний может быть определено как:

- достаточное;

- в основном достаточное;

- недостаточное.

Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты

итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие (наличие) рекламаций на

качество их подготовки со стороны потребителей специалистов.

Оценка качества освоения программ подготовки в соответствии с

требованиями ФГОС по всем направлениям осуществляется по блокам дисциплин.

5.1. Качество знаний оценивается:

5.1.1. По уровню требований при конкурсном отборе абитуриентов на

основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов.

5.1.2. По степени подготовленности выпускников к выполнению требований

ГОС на основе анализа:

- по уровню требовани“ в ходе промежуточных аттестаций студентов

(экзаменационных билетов и результатов экзаменов);

- по степени усвоения студентами программного материала (на основе

контрольных опросов по утвержденным фондам контрольных заданий);

- по результатам итоговых аттестаций выпускников (уровню требований к

перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов, данным анализа

тематики выпускных квалификационных работ, их соответствию профилям

подготовки, организации и проведению итоговых аттестаций выпускников,

ориентации на внешнюю оценку);

- по итогам анализа отчетов председателей итоговых аттестационных

комиссий.

5.1.3. Востребованности выпускников, их профессиональному продвижению.

5.1.4. Отзывам потребителей специалистов.

5.1.5. Наличию рекламаций на подготовку выпускников и информации

регионального отделения службы занятости о наличии выпускников

образовательного учреждения, состоящих на учете.

При проведении контроля знаний студентов используются фонды контрольных

заданий учебно-методических объединений, научно-методических советов либо

собственные фонды с рецензиями учебно-методических объединений на их

соответствие требованиям ФГОС (с оценкой в 3-балльной шкале):

- выше средней сложности;

- средней сложности;

- ниже средней сложности.

Фонды контрольных заданий, используемые при самообследовании,

представляются вместе с отчетом в аккредитационный орган.

Контроль знаний проводится либо по комплексному заданию по каждому

блоку дисциплин (гуманитарный и социально-экономический,

естественно-научный и математический, общепрофессиональный, специальный),

либо по каждой дисциплине учебного плана в объеме, предусмотренном ПрОП.

При проведении опросов студентов должно быть обеспечено присутствие

всех студентов, обучающихся в конкретной группе. Допускается присутствие

90% от численности группы при наличии уважительных причин.

5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов

(потенциал). Оценка условий реализации образовательного процесса является

необходимой составляющей оценки качества подготовки специалистов по каждому

направлению.

5.2.1. Кадры.

Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса в

целом. Организация повышения квалификации профессорско-преподавательского

состава. Анализ возрастного состава преподавателей.

Оценка кадрового обеспечения по блокам дисциплин (гуманитарный и

социально-экономический, естественно-научный и математический,

общепрофессиональный, специальный).

5.2.2. Научно-исследовательская деятельность.

Состояние и динамика развития основных научных направлений в целом, их

соответствие профилю подготовки специалистов и опыт использования в учебном

процессе.

Соотношение фундаментальных и прикладных научных исследований,

внедрение собственных разработок в практику. Анализ источников

финансирования.

Уровень организации научно-исследовательской работы по каждому циклу

дисциплин и направлениям подготовки.

Эффективность проводимой научно-исследовательской работы (издание

научной и учебной литературы, подготовка научно-педагогических кадров,

аспирантура, докторантура, работа специализированных советов), активность в

патентно-лицензионной работе. Участие преподавателей и студентов в НИР.

Проведение научно-методических конференций. Участие в международных,

республиканских, региональных выставках.

5.2.3. Международное сотрудничество.

Результативность форм международного сотрудничества:

- признание образовательного учреждения зарубежными образовательными

учреждениями среднего профессионального образования;

- участие в международных образовательных и научных программах;

- обучение иностранных студентов;

- обучение студентов за рубежом;

- повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом;

- учебно-научная работа преподавателей за рубежом.

5.2.4. Материально-техническая база.

Устанавливается достаточность материально-технической базы для ведения

образовательной деятельности по заявленным направлениям и уровням

подготовки.

При этом учитывается:

- состояние материально-технической базы образовательного учреждения в

целом и по направлениям подготовки;

- состояние и развитие учебно-лабораторной базы, уровень ее оснащения.

5.2.5. Социально-бытовые условия.

Устанавливается состояние социально-бытовых условий:

- общежитий;

- медицинского обслуживания;

- питания;

- отдыха.

5.2.6. Финансовое обеспечение образовательного учреждения:

- бюджетное финансирование;

- доходы от различных видов деятельности;

- финансирование относительно лицензионных требований.

5.2.7. Дается общая оценка условий проведения образовательного

процесса.

6. Информация по устранению недостатков, отмеченных

в ходе предыдущей аттестации

Формы самообследования учреждения

среднего профессионального образования

Форма 1

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

НАЛИЧИЕ ЛИЦЕНЗИЙ НА ПРАВО ВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

----T---------------------------T--------T----------------------T---------¬

¦ N ¦ Специальность, программы ¦ Дата ¦ Уровень ¦ Срок ¦

¦п/п¦дополнительного образования¦выдачи и¦ ¦окончания¦

¦ ¦ ¦ номер ¦ ¦действия ¦

¦ ¦ ¦лицензии¦ ¦лицензии ¦

+---+---T-----------------------+--------+----------T-----------+---------+

¦ ¦Код¦ Наименование ¦ ¦заявленный¦реализуемый¦ ¦

+---+---+-----------------------+--------+----------+-----------+---------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+---+---+-----------------------+--------+----------+-----------+---------+

¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+-----------------------+--------+----------+-----------+---------+

¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+-----------------------+--------+----------+-----------+----------

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 2

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ НОРМАТИВОВ

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

Юридический адрес (по лицензии)

Фактический адрес

Телефон

Фамилия, имя, отчество руководителя

Организационно-правовая форма по уставу

Учредители (перечислить)

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОСНОВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

----T---------------------------------------T---------T--------T----------¬

¦ N ¦ Наименование ¦Реквизиты¦ Срок ¦Примечание¦

¦п/п¦ ¦ ¦действия¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 1¦Свидетельство о регистрации ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 2¦Устав образовательного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 3¦Лицензия образовательного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 4¦Заключение Госпожарнадзора ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 5¦Заключение санэпидемслужбы ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 6¦Число территориальных отделений, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ведущих образовательную деятельность ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------------------------+---------+--------+----------+

¦ 7¦Лицензия филиала (при наличии) ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---------------------------------------+---------+--------+-----------

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 3

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ НОРМАТИВОВ. СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЕ

----T------------------T-------T---------------T-----------T--------------¬

¦ N ¦ Помещения ¦ Общая ¦ Право ¦ Реквизиты ¦ Соответствие ¦

¦п/п¦ ¦площадь¦ пользования ¦документов ¦заявленным при¦

¦ ¦ ¦ (тыс. ¦ (собственная, ¦ на право ¦лицензировании¦

¦ ¦ ¦кв. м) ¦ арендуемая), ¦пользования¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ в оперативном ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ управлении, в ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦самостоятельном¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦распоряжении и ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ др. ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦1 ¦Для обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦1.1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦1.2¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦1.3¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦1.4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦2 ¦Библиотечное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦3 ¦Наличие помещения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦для работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-------+---------------+-----------+--------------+

¦4 ¦Наличие помещений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦для питания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------------+-------+---------------+-----------+---------------

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 4

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ. СВЕДЕНИЯ О КАДРОВОМ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ

----T----------------T-----------T--------T------------------T------------¬

¦ N ¦ Специальность, ¦Дата выдачи¦ Срок ¦ Качественный ¦Обеспечен- ¦

¦п/п¦ программы ¦и номер ¦действия¦ состав ППС (%) ¦ность ¦

¦ ¦дополнительного ¦постановле-¦лицензии¦ ¦учебно- ¦

¦ ¦ образования ¦ния о ¦ ¦ ¦методической¦

¦ +---T------------+лицензиро- ¦ +---------T--------+литературой,¦

¦ ¦Код¦Наименование¦вании, ¦ ¦Значение,¦Факти- ¦фактическая ¦

¦ ¦ ¦ ¦номер ¦ ¦установ- ¦ческое ¦на момент ¦

¦ ¦ ¦ ¦лицензии ¦ ¦ленное ¦значение¦самообследо-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензией¦ ¦вания ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(норматив ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦0,5) ¦

+---+---+------------+-----------+--------+---------+--------+------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦

+---+---+------------+-----------+--------+---------+--------+------------+

¦1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+-----------+--------+---------+--------+------------+

¦А-/¦ ¦ ¦ ¦- ¦- ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+-----------+--------+---------+--------+------------+

¦Б-/¦ х ¦ ¦ ¦- ¦- ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+------------+-----------+--------+---------+--------+-------------

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 5

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ. СВЕДЕНИЯ О КОНТИНГЕНТЕ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

----T------------T-------------T------------T-----------T---------T---------T------¬

¦ N ¦Специаль- ¦ Форма ¦ Контингент ¦Контингент,¦Установ- ¦Потребная¦Приме-¦

¦п/п¦ность, ¦ обучения ¦(количество ¦приведенный¦ленный ¦расчетная¦чания ¦

¦ ¦программы ¦ ¦обучающихся)¦ к дневной ¦лицензией¦площадь ¦ ¦

¦ ¦дополнитель-¦ ¦ по формам ¦ форме ¦норматив ¦(значения¦ ¦

¦ ¦ного профес-¦ ¦ обучения ¦ обучения ¦площади ¦7 (*) 8) ¦ ¦

¦ ¦сионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---T--------+------T------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Код¦Наимено-¦по ¦реаль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вание ¦лицен-¦ная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦зии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+--------+------+------+------------+-----------+---------+---------+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦

+---+---+--------+------+------+------------+-----------+---------+---------+------+

¦ 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+--------+------+------+------------+-----------+---------+---------+------+

¦ 2¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+--------+------+------+------------+-----------+---------+---------+------+

¦ 3¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+--------+------+------+------------+-----------+---------+---------+-------

1. Общая расчетная площадь (сумма площадей в графе 9) _________.

2. Фактическая площадь (по договорам об аренде, собственная в оперативном

управлении, в собственном распоряжении и т.д.), используемая для

организации и проведения учебного процесса ________.

3. Коэффициент расчета приведенного контингента студентов: очно-заочная

форма - 0,25; заочная - 0,1.

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 6

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ. СВЕДЕНИЯ О КОНТИНГЕНТЕ И

ФИНАНСОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ

----T--------------------------------T-------------T-----------T----------¬

¦ N ¦ Наименование норматива ¦ Значение, ¦Фактическое¦Примечание¦

¦п/п¦ ¦установленное¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ лицензией ¦ ¦ ¦

+---+--------------------------------+-------------+-----------+----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

+---+--------------------------------+-------------+-----------+----------+

¦ 1 ¦Контингент обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦приведенный к очной форме ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучения, в целом по учреждению,¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------------------------------+-------------+-----------+----------+

¦ 2 ¦Расходы на одного обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из контингента, приведенного ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦к очной форме обучения, млн. ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------------------------------+-------------+-----------+----------+

¦ 3 ¦Отношение средств, направленных ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦на нужды образования, ко всем ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦доходам учреждения за ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предшествующий учебный год, в % ¦ ¦ ¦ ¦

L---+--------------------------------+-------------+-----------+-----------

Для подтверждения п. п. 2, 3 прикладываются сведения по доходам и расходам

образовательного учреждения в соответствии с формой, предусмотренной при

лицензировании, заверенные руководителем и главным бухгалтером

образовательного учреждения.

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

(подпись)

Форма 7

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ПРИЕМ ОБУЧАЕМЫХ

----T-----------------T-----------------------------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦ Специальность, ¦ ПРИЕМ ПО ФОРМАМ ОБРАЗОВАНИЯ ¦

¦п/п¦ программы +-----------------------------------------------------T-----------------------------------------------------+

¦ ¦ дополнительного ¦ ОЧНАЯ ¦ ЗАОЧНАЯ ¦

¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦

¦ +---T------T------+--------------------------T--------------------------+--------------------------T--------------------------+

¦ ¦Код¦Наиме-¦ Год ¦ В год предыдущей ¦ В год аккредитации ¦ В год предыдущей ¦ В год аккредитации ¦

¦ ¦ ¦нова- ¦начала¦ аккредитации ¦ ¦ аккредитации ¦ ¦

¦ ¦ ¦ние ¦подг. +-------T---------T--------+-------T---------T--------+-------T---------T--------+-------T---------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ План ¦в т.ч. по¦Коммерч.¦ План ¦в т.ч. по¦Коммерч.¦ План ¦в т.ч. по¦Коммерч.¦ План ¦в т.ч. по¦Коммерч.¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦приема,¦договорам¦ прием ¦приема,¦договорам¦ прием ¦приема,¦договорам¦ прием ¦приема,¦договорам¦ прием ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюд. +----T----+----T---+ бюд. +----T----+----T---+ бюд. +----T----+----T---+ бюд. +----T----+----T---+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦ % ¦абс.¦ % ¦ ¦абс.¦ % ¦абс.¦ % ¦ ¦абс.¦ % ¦абс.¦ % ¦ ¦абс.¦ % ¦абс.¦ % ¦

+---+---+------+------+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦24 ¦

+---+---+------+------+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+

¦ Основное образование ¦

+---T---T------T------T-------T----T----T-----T----T-----T----T----T----T---T-------T----T----T----T---T-------T----T----T----T---+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------+------+-------+----+----+-----+----+-----+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+

¦ Дополнительное образование ¦

+---T---T------T------T-------T----T----T-----T----T-----T----T----T----T---T-------T----T----T----T---T-------T----T----T----T---+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------+------+-------+----+----+-----+----+-----+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+

¦ ¦

+---------------------T-------T----T----T-----T----T-----T----T----T----T---T-------T----T----T----T---T-------T----T----T----T---+

¦ИТОГО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---------------------+-------+----+----+-----+----+-----+----+----+----+---+-------+----+----+----+---+-------+----+----+----+----

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 8

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

----T----------------T------------T-----------------------------------------------------¬

¦ N ¦ Специальность, ¦ Уровни ¦ Контингент по формам обучения за последние три года ¦

¦п/п¦ программы ¦образования:+-----------------T-----------------T-----------------+

¦ ¦дополнительного ¦ ступень ¦ Очная ¦ Очно-заочная ¦ Заочная ¦

¦ ¦послевузовского ¦ и/или ¦ 20__ г. ¦ 20__ г. ¦ 20__ г. ¦

¦ ¦ образования ¦квалификация¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦по окончании¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---T------------+------------+--------T--------+--------T--------+--------T--------+

¦ ¦Код¦Наименование¦ ¦Бюджетн.¦Коммерч.¦Бюджетн.¦Коммерч.¦Бюджетн.¦Коммерч.¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ Основное образование ¦

+---T---T------------T------------T--------T--------T--------T--------T--------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ ¦

+---T---T------------T------------T--------T--------T--------T--------T--------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ Дополнительное образование ¦

+---T---T------------T------------T--------T--------T--------T--------T--------T--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 9

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ВЫПУСК СПЕЦИАЛИСТОВ

----T-----------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Специаль- ¦ Выпуск по формам обучения за 3 последних года ¦

¦п/п¦ность, ¦ ¦

¦ ¦программы ¦ ¦

¦ ¦дополни- ¦ ¦

¦ ¦тельного ¦ ¦

¦ ¦образования¦ ¦

¦ +---T-------+-----------------------------T-----------------------------T-----------------------------+

¦ ¦код¦наиме- ¦ Очная ¦ Очно-заочная ¦ Заочная ¦

¦ ¦ ¦нование+---------T---------T---------+---------T---------T---------+---------T---------T---------+

¦ ¦ ¦ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦ 20__ ¦

¦ ¦ ¦ +----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+

¦ ¦ ¦ ¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦бюд-¦ком-¦

¦ ¦ ¦ ¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦жет-¦мер-¦

¦ ¦ ¦ ¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦ный ¦чес.¦

+---+---+-------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦

+---+---+-------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+

¦ ¦ ¦ ¦Основное образование ¦

+---+---+-------+-----------------------------------------------------------------------------------------+

¦ ¦ ¦ ¦Дополнительное образование ¦

+---+---+-------+-----------------------------------------------------------------------------------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---+-------+-----------------------------------------------------------------------------------------+

¦ИТОГО ¦ ¦

L---------------+------------------------ М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 10

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

СООТВЕТСТВИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ (ПРОП) ТРЕБОВАНИЯМ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

по направлению

(специальности) ________________________________

(код и наименование)

----T---------------------T-----------------------T----------T------------¬

¦ N ¦ Наименование“ ¦ Объем в часах (всего) ¦ Год ¦ Оценка ¦

¦п/п¦ дисциплин учебного +------T-------T--------+ издания ¦ учебной ¦

¦ ¦ плана (в блоках) ¦ по ¦по ПрОП¦ по ¦ учебной ¦программы на¦

¦ ¦ ¦ ФГОС ¦ ¦рабочему¦программы,¦соответствие¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебному¦авторство ¦ ФГОС ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ плану ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+------+-------+--------+----------+------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+---+---------------------+------+-------+--------+----------+------------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---------------------+------+-------+--------+----------+-------------

1. Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

1.1. Наименование дисциплины.

2. Блок математических и естественно-научных дисциплин.

2.1. Наименование дисциплины.

3. Блок общепрофессиональных дисциплин.

3.1. Наименование дисциплины.

4. Блок специальных дисциплин.

4.1. Наименование дисциплины.

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

В графе 6 указывается наименование образовательного учреждения, в котором

разработана данная программа.

Форма 11

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ ТРЕБОВАНИЯМ ФЕДЕРАЛЬНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

по направлению (специальности) _________________________________

(код и наименование)

----T---------------------T----------T---------T---------T---------T------¬

¦ N ¦ Наименование ¦Блок ¦Блок ¦Блок ¦Блок ¦Общая ¦

¦п/п¦ показателя ¦гуманитар-¦математи-¦професси-¦специаль-¦оценка¦

¦ ¦ ¦ных и ¦ческих и ¦ональных ¦ных ¦ ¦

¦ ¦ ¦социально-¦естест- ¦дисциплин¦дисциплин¦ ¦

¦ ¦ ¦экономи- ¦венно- ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ческих ¦научных ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦наук ¦дисциплин¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 1.¦Профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦программа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 2.¦Учебный план ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 3.¦Программы учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дисциплин (требования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦к подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦специалиста) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 4.¦Обеспеченность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦источниками учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предусмотренной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦программами учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+---------------------+----------+---------+---------+---------+------+

¦ 5.¦Учебно-лабораторное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---------------------+----------+---------+---------+---------+-------

Примечание: по п. п. 3, 4, 5, 6 оценка дается в 3-критериальном виде

(соответствует, соответствует в основном, не соответствует). По п. 5 оценка

проводится сравнением достаточности перечня лабораторных работ,

предусмотренных программами дисциплин и наличием методических разработок в

библиотеке образовательного учреждения, и соответствующего

учебно-лабораторного оборудования.

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 12

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ПЕРЕЧЕНЬ МОНОГРАФИЙ, УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, ВЫПУЩЕННЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ

ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ

----T------------T------T--------T--------------------T-----------T------T-----T------¬

¦ N ¦Наименование¦Авторы¦Название¦ ВИД ¦Гриф ¦Объем,¦Тираж¦Приме-¦

¦п/п¦ дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦(минис- ¦ п.л. ¦ ¦чание ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦терств, ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УМО, НМС ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и номер ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦документа) ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +-----T-------T------+---T-------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦учеб-¦учебное¦моно- ¦вид¦дата ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ник ¦пособие¦графия¦ ¦присво-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ения ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+------+--------+-----+-------+------+---+-------+------+-----+------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦

+---+------------+------+--------+-----+-------+------+---+-------+------+-----+------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------+------+--------+-----+-------+------+---+-------+------+-----+------+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------+------+--------+-----+-------+------+---+-------+------+-----+-------

Блоки:

1. Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

2. Общих математических и естественно-научных дисциплин

Направления и специальности

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Примечание: по первым двум блокам информация дается в целом по образовательному

учреждению, по общепрофессиональным и специальным блокам в соответствии с направлениями

подготовки.

Форма 13

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ПРИЕМ

----T-----------T---------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Специаль- ¦ Очная ¦

¦п/п¦ности +-----------------T-----------------T----------------T----------------T-----------------+

¦ ¦ ¦Контрольные цифры¦ Конкурс ¦ Конкурс при ¦ Коммерческий ¦ Конкурс ¦

¦ ¦ ¦ приема ¦ по заявлениям ¦ зачислении ¦ прием ¦ при зачислении ¦

¦ +---T-------+-----T-----T-----+-----T-----T-----+-----T----T-----+-----T----T-----+-----T-----T-----+

¦ ¦код¦наимен.¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+------

Данные даются за 3 последних года

Руководитель образовательного учреждения ______________________________

----T-----------T---------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Специаль- ¦ Очно-заочная ¦

¦п/п¦ности +-----------------T-----------------T----------------T----------------T-----------------+

¦ ¦ ¦Контрольные цифры¦ Конкурс ¦ Конкурс при ¦ Коммерческий ¦ Конкурс ¦

¦ ¦ ¦ приема ¦ по заявлениям ¦ зачислении ¦ прием ¦ при зачислении ¦

¦ +---T-------+-----T-----T-----+-----T-----T-----+-----T----T-----+-----T----T-----+-----T-----T-----+

¦ ¦код¦наимен.¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+------

Данные даются за 3 последних года

Руководитель образовательного учреждения ______________________________

----T-----------T---------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ N ¦Специаль- ¦ Заочная ¦

¦п/п¦ности +-----------------T-----------------T----------------T----------------T-----------------+

¦ ¦ ¦Контрольные цифры¦ Конкурс ¦ Конкурс при ¦ Коммерческий ¦ Конкурс ¦

¦ ¦ ¦ приема ¦ по заявлениям ¦ зачислении ¦ прием ¦ при зачислении ¦

¦ +---T-------+-----T-----T-----+-----T-----T-----+-----T----T-----+-----T----T-----+-----T-----T-----+

¦ ¦код¦наимен.¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦201_ ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+-----+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+---+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----+------

Данные даются за 3 последних года

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 14

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин)

------------T----T-------T---------------------------------------T---------------------------------------¬

¦Специаль- ¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦ность ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

+---T-------+ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T-------+

¦код¦наиме- ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦нование¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦6 ¦ 7 ¦8 ¦ 9 ¦10¦ 11 ¦12¦ 13 ¦14¦ 15 ¦16¦ 17 ¦18¦ 19 ¦20¦ 21 ¦22¦ 23 ¦24¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+---

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Форма 15

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин) направление (специальность)

---------T----T-------T---------------------------------------T----------------------------------------¬

¦Наимено-¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦вание ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

¦дисцип- ¦ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T--------+

¦лины ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+-----T--+

¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс. ¦% ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦5 ¦ 6 ¦7 ¦ 8 ¦9 ¦ 10 ¦11¦ 12 ¦13¦ 14 ¦15¦ 16 ¦17¦ 18 ¦19¦ 20 ¦21¦ 22 ¦23¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦В среднем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦по циклу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+---

М.П. Руководитель образовательного учреждения _______________

Председатель экспертной комиссии _______________________________ (Ф.И.О.)

Форма 16

___________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общих естественных дисциплин)

------------T----T-------T---------------------------------------T---------------------------------------¬

¦Специаль- ¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦ность ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

+---T-------+ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T-------+

¦код¦наиме- ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦нование¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦6 ¦ 7 ¦8 ¦ 9 ¦10¦ 11 ¦12¦ 13 ¦14¦ 15 ¦16¦ 17 ¦18¦ 19 ¦20¦ 21 ¦22¦ 23 ¦24¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+---

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общих естественных дисциплин)

направление (специальность)

---------T----T-------T---------------------------------------T----------------------------------------¬

¦Наимено-¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦вание ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

¦дисцип- ¦ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T--------+

¦лины ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+-----T--+

¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс. ¦% ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦5 ¦ 6 ¦7 ¦ 8 ¦9 ¦ 10 ¦11¦ 12 ¦13¦ 14 ¦15¦ 16 ¦17¦ 18 ¦19¦ 20 ¦21¦ 22 ¦23¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦В среднем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦по циклу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+---

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общепрофессиональных дисциплин)

------------T----T-------T---------------------------------------T---------------------------------------¬

¦Специаль- ¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦ность ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

+---T-------+ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T-------+

¦код¦наиме- ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦нование¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦6 ¦ 7 ¦8 ¦ 9 ¦10¦ 11 ¦12¦ 13 ¦14¦ 15 ¦16¦ 17 ¦18¦ 19 ¦20¦ 21 ¦22¦ 23 ¦24¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+---

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл общепрофессиональных дисциплин)

направление (специальность)

---------T----T-------T---------------------------------------T----------------------------------------¬

¦Наимено-¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦вание ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

¦дисцип- ¦ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T--------+

¦лины ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+-----T--+

¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс. ¦% ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦5 ¦ 6 ¦7 ¦ 8 ¦9 ¦ 10 ¦11¦ 12 ¦13¦ 14 ¦15¦ 16 ¦17¦ 18 ¦19¦ 20 ¦21¦ 22 ¦23¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦В среднем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦по циклу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+---

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл специальных дисциплин)

------------T----T-------T---------------------------------------T---------------------------------------¬

¦Специаль- ¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦ность ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

+---T-------+ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T-------+

¦код¦наиме- ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦нование¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦6 ¦ 7 ¦8 ¦ 9 ¦10¦ 11 ¦12¦ 13 ¦14¦ 15 ¦16¦ 17 ¦18¦ 19 ¦20¦ 21 ¦22¦ 23 ¦24¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+---

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

(цикл специальных дисциплин)

направление (специальность)

---------T----T-------T---------------------------------------T----------------------------------------¬

¦Наимено-¦Курс¦Контин-¦ При самообследовании в ... году ¦ При государственной аккредитационной ¦

¦вание ¦ ¦гент ¦ ¦ экспертизе в ... году ¦

¦дисцип- ¦ ¦студен-+-------T-------T-------T-------T-------+-------T-------T-------T-------T--------+

¦лины ¦ ¦тов ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦коли- ¦ отл. ¦ хор. ¦удовл. ¦ неуд. ¦

¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опрош. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ +----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+----T--+-----T--+

¦ ¦ ¦ ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс.¦% ¦абс. ¦% ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦5 ¦ 6 ¦7 ¦ 8 ¦9 ¦ 10 ¦11¦ 12 ¦13¦ 14 ¦15¦ 16 ¦17¦ 18 ¦19¦ 20 ¦21¦ 22 ¦23¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------+----+-------+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+-----+--+

¦ ¦ ¦